第110章 主管(1 / 2)

說完,荒殿一就開始思考怎麼除掉禦三家。

除掉禦三家很簡單,找個機會把異想體放出去,保守估計能乾掉一大半,除掉他們之後的事才是麻煩。

荒殿一數來數去都找不到那種能悄無聲息解決所有人的辦法。

首先,動作必須要快。誰知道咒術師有沒有不容易被發現的,傳遞消息的方式,根據情報顯示,咒術師和國家上層聯係緊密,要是有咒術師把消息傳給了上層高官,事情就複雜起來了。動靜要是太大,鬨得舉世皆知也很麻煩。

腦葉公司不適合這麼高調。

其次要保證不會出現天天有人來尋仇的問題,要是梳理一下關係網,發現還有禦三家的親友活著,打算幫他們報仇,那不如就再清理的乾淨一點。

斬草不除根,春風吹又生啊,要動手的話,當然是要一步到位。

這樣算起來的話,人就太多了。

“大概,得把整個咒術界全除掉才行了。”

一條一條計劃開始在腦內排列組合。荒殿一搖了搖頭,“我竟然還真的思考起來了.......”

他有些好笑的說:“加茂家惹到你了?”

本傑明:“相反,我才要問你,你不討厭他們嗎?”

荒殿一皺著眉想了一下,說:“你不說,我都想不起來他們。”

就算想起了也不到討厭的地步,根本談不上討厭還是喜歡。

硬要說的話,他還挺感謝他們在他最困難(缺文職)的時候,上趕著幫助他脫困,這樣樂於助人的人可不多了。

真論起來,他確實很難記得起加茂家。唯一有點印象的就是加茂憲紀。

公司裡禪院比較多,相比起來,姓加茂的已經完全沒法引起主管注意了。

果然,禦三家裡,對他來說還是禪院家的人熟悉點。

本傑明恍然大悟:“也對,那種人連被你記住的資格都沒有。”他有點懊惱的補充:“簡直就是在浪費A你的時間。”

說起艾因,荒殿一也很難想象第二人格為這些無聊的事情花費時間的樣子。總覺得,第二人格完全不關心這些。

荒殿一自動把本傑明的話轉換成是對第二人格說的。

認真的算一算,他跟本傑明不怎麼熟,B之所以對他這麼好,那是因為第二人格艾因——其實是B崇拜的老師,這點他還是分得清的。

如果是第二人格,那麼這些話對他本人是挺浪費時間,不過荒殿一還是說:“沒事,因為是你說的話,我肯定得好好想一下。”

在腦葉公司裡,本傑明腦子的好使程度都能排得上前幾,他說的話,作為主管怎麼都得認真聽一下。

反正艾因對這些不感興趣他們倆心裡都門清,就不再說一遍紮他的心了。

“主管......”

本傑明頓了一下,站起來把那些資料收起來:“我拿去記錄部了,這也是重要的資料,算是收集這個世界數據的一部分,我不打擾你工作了。”

他等了一會,見主管沒其他話要說,就拿著這些資料離開了。

主管真是太忙了,這點小問題,他自己就可以解決。本傑明想。

......

荒殿一正準備迎接團建歸來的阪口安吾。

他當然不可能打得過碧藍新星這個A級異想體,是荒殿一看著差不多了,就解除了虛擬實景,把阪口安吾帶了回來。

阪口安吾在死了活,活了死,循環往複的地獄中回到了正常世界,睜開眼睛,得到了夏油傑和伏黑甚爾一樣的待遇。主管不僅給他準備了彩帶,還準備了香檳——正常的,不加腦啡肽的那種。

主管麵帶笑容鼓掌,“恭喜,你離我們企業文化又近了一步,提前體會了一下五級員工的日常,有沒有感覺和其他員工的距離又近了一點?”

阪口安吾麵無表情的摘下頭頂的彩帶。

不僅沒有拉近距離,反而結仇了呢,主管。

阪口安吾已經充分的理解了L公司的實力,想想當初異能特務科派他來這裡臥底,能活到現在真是不可思議。順便把告訴他“找主管說要團建”的兩個人記在了心裡。

主管一點都沒覺得有什麼不對,還期待的問他:“感覺怎麼樣?”

阪口安吾咬牙:“好極了,十分有特色,L公司果然與眾不同,團建都和彆的公司不一樣。”

荒殿一:“你喜歡就好。”

團建之後的阪口安吾精神值漲了不少,體現在他終於不像之前動不動就恐慌,實力也在穩步增長中。

有的時候阪口安吾加班到一半,看著自己手裡的武器都覺得恍惚。

不久之前,他還是個文職來著,不是L公司裡的文職,就是字麵意義上的普通文職,現在已經十八般武器樣樣精通,麵不改色的在一線上作戰了呢。

在主管的精心培養(連續加班)下,阪口安吾榮登五級員工,連帶著之前一批卡在四級上的員工都加入了五級大家庭。

荒殿一最近心情好得不得了,五級員工一多,他的工作也開始輕鬆起來了,除了繼續提高員工等級之外,重心也要向強大的裝備上傾斜。

想要裝備就要努力工作,算來算去工作量並沒有少了多少,但他心裡更有底氣了,不至於一直忙得焦頭爛額。

五級員工一多,主管是高興了,原本的兩個五級員工就不是很開心。

伏黑甚爾和夏油傑都能明顯感覺到主管對他們的關注不如之前了。

伏黑甚爾好歹還因為身體的原因,主管一直在針對他研發改善身體異化進度的藥物,時不時就會把他叫到實驗室裡,為了商量藥物的事,還會一起去吃飯聊天,夏油傑就什麼都沒有了。

荒殿一偶然間發現,夏油傑出現在他眼前的次數變多了。

他最近想給高專加一個新老師,去給高專的學生們補一下文科類的課程。