等下課時，班上的同學看林凡的眼睛都已經不一樣了。
女同學是羨慕、崇拜夾雜著害羞，臉都紅了，眼中冒著小星星；男同學們是羨慕、嫉妒夾雜著醋意，臉也紅了，眼睛更紅。
然後林凡趕緊跑了。
林凡跑出了高中，去到了不遠處的一所大學。這所大學叫東寧大學，是一所綜合性大學，在東寧城的排名第一，擁有造好的師資力量和學習環境。
據說博普的妻子梅，就在這裡的醫藥科學係任教，這也是為什麼巴洛稱呼梅為梅老師的原因。
林凡逛到教學區，發現這邊正好是學生下課休息的時候，於是等上課時，隨便溜進了一個教室，找了個座位坐下。
大學比中學自由多了，教室不像中學一樣固定位置、固定座位，而且教室空間很大，林凡隨便找個地方一座，根本不起眼。
老師從門外緩緩走來，打開了投影儀，開始上課。
這節課是靈紋課，而且是大一的靈紋課，講解的靈紋學非常基礎，此時正講解到靈紋的分類與作用。
“靈紋的分類方法有多種。根據功效不同，可以分為變溫型，動力型，特殊效果型……根據基礎靈紋上靈能節點的個數不同，又能將靈紋根據複雜度分級，稱為一級靈紋、二級靈紋……如果一種靈紋是由複數個基礎靈紋組合成的大靈紋，這種靈紋又被稱為複合靈紋……”
靈紋，是大災變之後隨著靈能同時出現的超自然產物，是新時代人類最重要的發現之一。
動植物因為靈能發生變異、進化，不同種類、不同作用的靈紋開始出現在動植物表麵或體內。
有智慧過人的武者發現了這一現象，將這些靈紋描繪記錄下來，在各種載體上刻畫出靈紋的形狀，並在靈紋的靈能節點上鑲嵌上靈能能源，就能展現出各種超自然現象。
有些靈紋能產生低溫，有些靈紋能產生高熱，有些靈紋能讓物體的硬度增大，有些靈紋能讓武器變得更鋒銳，有些靈紋能附加腐蝕性，有些靈紋能讓爆炸物的威力變得更大……
各種功能，千奇百怪！
自然而然，在怪獸橫行的今天，靈紋的這些特性，被人想到用來製造武器。
為了和傳統武器區分開來，這些鐫刻了靈紋的武器被稱為靈能武器。
靈能武器性能優越，是海藍星中後期最普遍的武器，但在尚未開始公測的現在，靈能武器很罕見，而且性能極不穩定，很難用於實戰。
究其原因，一是因為靈紋學剛發展起來不過二三十年，而且現在的大環境讓發展退步，生產力得不到解放，極大拖慢了新生學科的發展進度，導致靈紋學如同蹣跚學步的嬰兒，遲遲站不起來。
二是因為靈能能源的限製。
靈能能源，一種是怪獸體內的靈能結晶，第二種就是開采能礦藏，從中提煉靈能晶石。由於武者數量不多，而且需要待在城市內守護人類，所以斬殺的怪獸極其稀少，導致靈能結晶供不應求，根本推動不了研究。
至於靈能晶石，新出現的靈能礦藏種類很多，開采和冶煉方法都需要摸索，西大陸各大勢力互相閉關鎖國，不進行核心技術交流，在這一方麵發展的速度極其緩慢。
反觀東大陸，在靈能晶石這一塊已經慢慢地繁榮了起來，靈紋學也一片欣欣向榮。
扯遠了，言歸正傳。
隨著老師細致的講解，林凡認真聽講，聽了一段時間後，他眼前跳出來了係統提示。
【檢測到副職業“靈紋師”，是否花費50經驗，500點海藍星通用貨幣就職？】