在等待材料期間，蘇杏忙著自己的工作，婷玉也沒閒著，連著忙了兩天兩夜趕出一批藥物來。
“毒機關？”蘇杏聽罷小吃一驚，“或者給人家一個悔過的機會？頭幾關塗麻藥或者迷.藥，挑兩個主要關口撒毒就夠了。”
她現在很理解古人在墓穴裡造機關的心情。
死人也是有隱私的，被人挖自己的墳等於被入侵私人空間，沒有人喜歡被陌生人打擾自己的安息之地。
如果警告無效，不請自來的人本事又不高，隻能陪葬，這是命。
“就你仁慈。”婷玉橫她一眼，想了想，拿起毛筆寫下一張單子，再把小菱叫來，“把這些做出來，明天中午我要用。”其實不一定會用。
這徒弟能舉一反三，偶爾要考驗她製藥的時間。
來找大寶小寶玩的小菱喛了聲，接過單子一邊看一邊熟門熟路地去後院的藥室。
看看在前院教大寶小寶、小染玩重組變形金剛的小野，又看看乖乖去後院按方製藥的小菱，端著兩碗糖水進來的白姨讚道：“小蘇，你家倆孩子真乖，平時誰教得多？”
“謝謝白姨，”蘇杏接過糖水，再瞧瞧倆孩子所在的方向，“多半是他們老師的功勞，還有他爸也管得很嚴，從小養成的習慣一時改不了。”
據說孩子們的異能可以控製自如，所以周末的異能訓練不必常去。
有朋自遠方來，當然要抽時間一起玩耍。
沒辦法，小野小菱再聰明也是小孩子，村裡的孩子實在太少，難得有兩個體質相等的小夥伴回村作伴。
“那你呢？教他們背書？”
“差不多，日常陪玩陪聊。”偶爾陪孩子在孩子爸麵前賣萌。
“難怪他們不用上幼兒園，父母就是現成的老師。”柏少華留給白姨的印象良好，是個有教養的富家公子，“以前我覺得視頻教學不靠譜，現在看來也不錯。亭飛，不如我們讓大寶小寶抽時間學？天天玩隻怕耽誤學習。”
回村住半年，倆孫子停學半年，她很擔心兩個孫兒會在起跑線上輸給彆家的孩子。
她喜歡回村裡住，但不希望耽誤孫兒們的學習。
“不必，他們在學校也是玩，老師們按部就班地教沒什麼意思。讓他們在村裡玩半年，學學種菜，小孩子多運動有助腦力開發。”婷玉並不在意兒子上不上幼兒園。
與其天天被關在一個地方和其他孩子機械地玩遊戲，不如讓孩子在鄉下見識見識天地的寬廣，了解農人的辛苦以及莊稼的成熟過程更有意義。
關鍵是，在村裡，她可以自由自在地給孩子們施針泡藥浴。
在城裡做什麼都要防著，就算躲在屋裡做也擔心隔壁有變.態用望遠鏡偷窺，然後舉報她虐.童。
對於婷玉和柏少華的任何決定，蘇杏都是支持的，“那倒是，我們屋前那塊地雖然種得亂七八糟，到底是孩子們親手種下的，他們現在一有空就去瞧瞧。”
要除草除草，要澆水澆水，然後眼巴巴等著它們成熟。
話雖這麼說，孫兒們的成長過程和其他小孩不一樣，白姨心裡始終有些不安。但是兒子在家的時候也經常訓練孫兒們的體能，兒媳用藥給孫兒增強體質。
兒子出差前說了，讓她不要乾涉亭飛育兒的手段。如果一個寵，一個嚴，孩子們以後隻跟寵的人親，反而讓親媽寒心和傷心。
如果他回來看見孩子被奶奶寵成熊孩子，他會讓孩子們明白父愛如山的真正涵義。
這座山砸下來可能不會死，但會痛不欲生。