因為安荔濃說識字，李兵和陳青梅夫妻又送了她練習本和鉛筆，讓她好好學習，還一再叮囑安國邦9月份的時候要送安荔濃上學。
雖然很多人都不重視學習，甚至一再貶低知識的重要性，但李兵和陳青梅夫妻堅持‘再窮不能窮孩子的學習’。
所以他們的三個孩子都有了工作，有了出息。
當然，也有人明知道知識重要，但在吃飽穿暖麵前一切都要靠後。
回來的路上，安荔濃一手緊抱著練習本不撒手，太珍惜了。在回家前，安荔濃也想像年代文的女主那樣去廢品收購站撿漏，看看能不能‘一不小心’就撿到‘好處’。
安國邦一臉糾結的看了安荔濃好一會，最後還是帶她過去。
安荔濃傻眼。
廢品收購站......
什麼也沒有。
是的。
空空蕩蕩，什麼都沒有。
舊課本？
沒有。早就被人拿回家當柴火燒了。
紅木、梨木？
想太多了。
連塊舊木頭都被人搶著要的時代，哪裡有那麼多的紅木被撿漏？
至於玉佩、瓷器之類的？
更不可能。
本就是窮鄉僻野的小地方，大家都是八輩貧農，哪裡來玉佩和瓷器？
所以，安荔濃興致勃勃的來，失望缺缺的離開。
一個地方窮得連生活垃圾都沒有，這到底是有多窮？安荔濃發現自己還是低估了清河鎮的貧窮。
所以對李兵和陳青梅夫妻送的練習本和鉛筆特彆珍惜。
“等爸爸有時間了給小荔枝做個小書包，然後送我們小荔枝上學去。”想到女兒背著小書包上學的情景，安國邦露出幸福的笑。
安國邦為什麼堅持分家，讓安荔濃上學就是其中一部分原因。如果不分家，安老太是不可能讓安荔濃上學的。
安家的男孩還能上兩三年的識字班，女孩卻沒有任何學習的機會。雖然安國邦一再強調知識重要，要送孩子上學，但安老太堅持‘沒錢’。
而哥嫂們也覺得女孩子沒有必要上學，能寫自己的名字就好了。
為了女兒，分家是必須的，他的女兒必須讀書認字。即使多年過去，安國邦仍然記得當初結婚，彆人眼裡矯情造作的楊雪晴隻提了唯一的一個要求，他們的孩子必須上學讀書，因為她不能讓自己的孩子成為睜眼瞎的文盲。
至於安荔濃在京市的時候沒有上學，為什麼會識字？
當然是‘無故生由’了，隻要能扯就不怕沒有理由。
看就知道，女主都是能扯的，瞎扯。
古文的女主多有個神秘師傅，年代文則是遇到落魄的知識分子。隻要扯得合理，就存在，就是事實。
安荔濃的故事也簡單，因為心疼掃大街的老爺爺，省吃儉用給老爺爺送吃的，所以老爺爺常給她講故事，教她讀書認字。所以，她不僅認字，還會很多東西。