1995年，初三
初一在那次春遊之後，就把班上的同學們狠狠的操練起來。特彆是那個十四歲還萌萌噠的小方同學，不是傻嗎？好好學習。好好學習就不傻了！自習課也就成了初一的課時，教什麼，看心情。心情好，她讓大家提問。大家想學什麼，她教什麼。心情不好，就講講政治，講曆史，講語文，反正說暈一個是一個，有一次不知道誰著惹了她，她一下午用英語跟他們上政治課。聽不懂，回去背單詞。彆人都聽得懂，為什麼你聽不懂？氣得班上的人沒脾氣。不過也怪了，竟然沒人敢反抗，初一都覺得有點奇怪，你們隻要說不要，我不就閒下來了。結果，到了自習，總會有人問，拿什麼書。
當然也有不開心的，比如音樂、美術老師。你們補課，我們沒意見。可是你們上我的課，一個個的一人拿一本彆的書出來刷，能不能尊重一下我們副科。我們副科也是有尊嚴的。
初一也不覺得這個跟自己有什麼關係，她是喜歡美術的，中國畫的意境悠遠，西方油畫的那種寫實中蘊含的力量感，她是很喜歡的。結果這倆老師跑來跟她投訴說他們班的學生不尊重副科學習。德智體美勞，美也是其中之一，美裡麵是也蘊含了音樂與美術的。初一也覺得這話對，然後，呆呆的看著著兩位老師，她不識五線譜，加上她嗓子隨了老吳同誌，音域窄，高音上不去，低音下不來。這個她真的教不了；至於說美術，她若上去教人畫圖紙，美術老師乾嗎？
“我真不會。”看著兩位戴著眼鏡的老師瞪著自己，兩人眼睛還挺大的，不過，她能怎麼辦？她真不會。
“我們是說，你自習時，能不能彆總講題，有些同學跟不上，就在我們課上複習。這嚴重乾擾我們的課程。”音樂老師是位女老師，外號哆來眯，弄得初一後來愣是沒記住這位老師姓什麼。不過這位老師真的挺好的，他們中學向來不怎麼重視副科，學校連個音樂教室都沒有，有一次她發狠讓人把一架立式鋼琴搬到他們教室裡，那是第一次初一真實的聽到鋼琴的聲音。一下子就被折服了，那也是第一次，她感受到了音樂的魅力。所以想想她經曆過的老師真的都挺好的，就算他們有時有些過激，但真心的為學生好這一點，是後來老師比不了的。
初一呆呆的看著兩位老師，你們找我，就是為了這個，可是問題是，我上自習課，不講主課講什麼？不過想想，還真不能說這些老師們錯了，音樂美術真的挺好的。而九拾年代中期，也是音樂的黃金期。那會港台歌曲大批的湧入了內地的市場，而內地的流行音樂也風起雲湧，好歌不斷。至於美術，初一喜歡古曲的，想想下午請了個假，去了新華書店。
這會她真的思念網絡了，若是有網的時代，她真的就能直接上網下載去。但是現在不行！在新華書店賣美術畫冊的地方，找了半天，也沒找到她想要的世界名畫的大畫報。後來人家售貨員還是挺負責的，給她指了一條明路，讓她去了江北的美術學院的專業書店，總算是買了幾張畫報。再回到學校，正好就是晚自習了。
“初一，你下午去哪了？”學習委員周玨忙合上筆，習慣了自習課初一上課，結果下午易康來說，初一請假了，大家自習。然後易康也不管了，初三三班一下子就傻了，大家一塊回頭問張濤，張濤也一臉茫然，他真不知道初一去哪了。
於是下午第一堂自習時，大家有二十分鐘不知道該乾嘛。感覺上，習慣了有人管，突然給點自由，不知道該怎麼辦了。周玨沒法，忙讓大家趕緊做作業，有不會的，晚上正好初一可以問。大家這才回神，也是，趁有時間，趕緊做作業啊！於是下午兩堂自習，大家都趕緊的做作業去了，倒也沒出岔子，不過，周玨也覺得心累。其實現在初三三班，全年級成績都是排前頭的。所以真的有什麼不懂、不會做的？真的沒有，隻不過大家習慣了，初一沒事時幫著梳理一下課程，現在人不在，一下子就覺得心裡就缺了點什麼了。現在初一終於回來了，周玨自然站起來了。她自己都不知道，自己聲音裡帶了一絲雀躍。