楊奇這麼想著，他還準備再說點什麼，就注意到自己麵前的老師表情中似乎蘊藏著什麼怒火。
“你怎麼還這麼一幅高興的表情？”
“啊？”
唐教授的表情中帶著再明顯不過的慍怒，他拍著桌子指了指自己麵前的電腦屏幕，“彆的不說，這論文你能寫出來？人家的能力比你要高上不止一個檔次！你有什麼好高興的，因為你更平庸？你更愚蠢？”
楊奇的嘴角忍不住的抽搐了下，他很想說老師你乾嘛開始人身攻擊了。
可看到對方那帶著憤怒的眼神，又默默的閉上了嘴。
“呃，老師我沒有這個意思。”撓撓頭，楊奇的神情多出了些不好意思，“我隻是想說，嗯，等他以後如果報考我們學校，我還能拉著他去弄點競賽什麼。”
“你想靠著學弟混學分？”
“教授！我是沒有學弟這方麵的天分，但我也不差啊，而且我更會來事，總不會讓學弟吃虧的。”
楊奇這麼說著，他發現唐教授看著自己麵前的電腦屏幕有幾分的出神，似乎是在思考著些什麼東西。
“教授？”
“不行！這麼個好苗子我得趕緊先招進來！而且按照他的思路如果研究下去……說不定……”唐教授就像是陷入了某種無法自拔的想象中一樣，嘴裡念叨著一些常人完全聽不懂的術語。
楊奇聽不太懂這些，但是他模糊的感覺到唐教授似乎是看到了什麼很重要的東西。
這麼想著，楊奇也看向那電腦屏幕，這上麵還停留在論文的頁麵，但這上麵並不是之前顧楓已經描寫的很完善的那篇關於半自動化的論文，而是另外一個。
如果說自己之前知道的那個是能夠賺錢的東西，那現在的這個就是直接擴大影響，甚至利國利民的好事。
甚至這東西都已經被對方提出了些具體可操作的方案。
這也難怪唐教授那麼著急，甚至在看到這個的時候就開始興奮起來了。
“誒？可是為什麼這個和唐教授研究的方向剛好一致？我記得上個月聽同學說起過，甚至唐教授還在申請資金。”
總覺得這有些過分巧合了，但楊奇琢磨了下又覺得是自己想多了。
可能就是這麼巧合吧？一切都是緣分！
心態很好的楊奇這麼想著，還琢磨著今天要去怎麼給未來學弟補習功課。
結果他還沒琢磨好這事，就聽到了唐教授貌似要去直接把人給招到學校裡來。
“不是，教授你著什麼急啊！人家也就再過一個多月就高考了，你等等不就好了。
什麼，還有兩個人跟你搶？
不是，這已經要上升到學校之間的搶人大戰了嗎？！”
等晚上去上課的時候，三個家教老師彼此臉上都帶著微妙的笑容。
甚至眼中還多出了許多想要和人打一架的意思。
顧楓則是一副完全沒有看到的表情，很自然的拿過了旁邊的高考模擬試題。
“老師能給我解釋一下這篇閱讀理解嗎？為什麼魚的眼淚會泛著詭異的光啊，這要從那個方麵去解釋才能拿滿分。”
聽著對方提出的問題，三個家庭教師彼此間對視了一眼。
雖然說他們也認為高考是必經之路。
但是看著對方那寫出了三篇論文概況的操作，饒是他們都有一種特彆想要讓人不要浪費時間把精力放在正事上的衝動。
特彆看著那哪怕他們到了這個年紀，依舊難以給出正確答案的閱讀理解，他們都覺得有些抓心撓肝的難受。
而且這種難受還很難表達出來。
如果非得形容的話大概就是看到有人拿著好東西在暴殄天物，奈何那好東西還是屬於對方自己的，更讓人著急卻又沒辦法多說些什麼。<