會寫字？！
祖父有些吃驚，他看著地上那個寫的方方正正的嵐字，雖然好像是寫錯了，但那的的確確是一個完整的字。
他有些不確定的再次詢問。
“阿嶽寫的？”
這下，雖然五十嵐聽不懂他們在說什麼，但看表情也猜到了。
他連忙抬手指了指屋子裡的書架，明亮的眼睛滿是認真，隨即看向爺爺。
祖父見他這番舉動。
“阿嶽你是看書上寫的嗎？”
依舊聽不懂，但結合狀態，五十嵐立刻果斷的點點頭。
就見爺爺高興的抱起他。
“我的阿嶽一定是天才。”
能寫這麼漂亮的字，哪怕是看著書學樣畫出來的，也是了不起。
五十嵐看爺爺開心，他也跟著笑了。
祖父詢問他的意見。
“阿嶽，爺爺送你去上幼稚園好不好？”
如今的他已經三歲了，已然到了上幼稚園的年紀。
五十嵐歪著頭似乎是在考慮，好一會兒他才不確定的點點頭。
後來，五十嵐才明白，自己是要去上學了！
夏末，幼稚園暑假結束，新學期開始了。
第一天上學，祖父還是把他送到了學校，今天過後就需要阿嶽自己坐幼稚園的車去了。
能夠上學，五十嵐很高興，他終於可以學習語言了，雖然這段時間簡單的對話，他也能聽懂一些，但文盲的感覺還是很不好受。
祖父擔心他第一次上幼稚園，沒有自己在身邊會害怕，所以便一路上和他說著上學的好處。
“阿嶽，你在學校裡會認識好多朋友了，要和大家和睦相處哦。”
五十嵐點點頭。
送走了爺爺，五十嵐便跟著老師來到了他的班級。
因為是新學期，所以整個班級都是新入學的孩子。
他們櫻花班隻有十個孩子，高田老師讓大家坐在座位上。
老師沒有安排位置，所以大家都是各自找地方坐下。
看所有人坐好，高田惠美也是溫柔地給孩子們自我介紹。
“初次見麵，大家可以叫我高田老師。”
豆丁們齊聲喊了高田老師，一個個都充滿了活力。
老師讓大家做一下自我介紹。
輪上五十嵐他們這個桌子，旁邊的男孩有些害羞的起來，小聲說道。
“大、大家好，我叫橘真琴。”
另一個男孩則是一臉淡定的起身說道。
“我叫七瀨遙。”
終於輪上了五十嵐，但他說不出，就連自己的名字也不能流暢的說出。
顯然祖父提前和高田老師說了，所以老師便溫柔地替他說了名字。
橘真琴看著不語的五十嵐，他小聲詢問。
“阿嶽，你怎麼不說話？”
七瀨遙也探究的看了過來。
五十嵐不知道說什麼，隻是抿嘴搖搖頭。
見他如此，橘真琴和七瀨遙相視一眼，內心達成了共識。
原來五十嵐他不能說話。
放學爺爺來接他回家。
“阿嶽，上學開心嗎？”
五十嵐點點頭，雖然自己已經是十五歲的靈魂了，但去上幼稚園，感覺意外不錯呢，尤其是那群小玩伴，是他以前從來沒有過的體驗，也從未想過。
這邊橘真琴在得知五十嵐無法說話之後，就顯得格外照顧他。
剛開始他還不能很好的理解五十嵐的意思，慢慢地，便一個眼神就明白了。
幼稚園的生活，讓五十嵐逐漸學習了不少對話，大家說的話，他基本都可以聽懂了。
不過老師也不會教文字，在這個階段，他們每天做得就是一起做遊戲。
今天上美術，大家圍坐在大桌子四周，高田老師拍了拍手。
“剛才老師發了繪畫紙，那麼接下來大家就在紙上隨意發揮自己的想象吧，可以是以後想成為的人，也可以是夢想或者自己非常喜歡的事物哦。”
作者有話要說：阿嶽:誒？！我隻是不會日語，不是不會說話！(氣氣
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