一張試卷對完，發現任安喬前麵的答案竟然全部正確，最後的作文寫的也非常不錯，用詞高級，沒有語法錯誤，更沒有低級的拚寫錯誤。
這樣的縣城裡，英語水平可是老大的難問題，一整個高中裡，多半英語水平都很一般。
甚至連老師的英語水平，都不算出挑。
教導主任沒想到任安喬的英語竟然能這麼好！
任安喬的英語卷子很快答完，語文要慢很多，動筆要寫的部分非常多，量也比較大，用了一段時間。
不過也順利寫完了，應該答的不錯。
任安喬自信的將語文卷子推出去，然後繼續寫其他的科目。
教導主任繼續跟答案對任安喬的語文試卷。
發現除了一部分古詩詞的背誦默寫有點問題，錯了幾個字，其他的部分答的都非常不錯，選擇題全對，理解答題也寫的很在點子上，作文寫的優秀，卷麵也好看。
教導主任心中滿意，對任安喬說：“你現在的水平我大概知道了。不過現在高一第二學期已經開始，你要是現在跟著他們一起讀書，你的學習進度會比他們差一整個學期，可能跟不上他們的學習速度，上學期的知識補起來也困難。要不你再回去等一等，乾脆下半年再來讀書？”
教導主任現在很好說話：“到時候你可以直接來入學，不用再考試。”
任安喬知道教導主任是為她考慮。
不過她畢竟不是第一次讀書，這些知識都是學過的，隻不過是太長時間沒有接觸，忘了而已。
學習新知識，跟將學過的知識重新撿起來，難度完全不一樣。
任安喬要是從頭讀高中，完全屬於多此一舉。
任安喬跟教導主任保證：“老師，我現在找過來是想馬上入學的，您放心，我已經在家裡學過了，不會落下知識。要是可以的話，您能讓我把從高一到高三的課本都拿走嗎？我想自學，然後跳級，參加今年的高考。”
任安喬覺得自己可以的，可教導主任不清楚她的情況，覺得這孩子有點急躁。
英語跟語文這麼好，要是願意踏踏實實學習，以後很有可能考上大學。
要是能從這小地方考上大學，走出去，那就完全不一樣了呀。
教導主任說：“你參加不了今年的高考，今年高考馬上就要開始報名，但是你必須從高一開始讀起，沒辦法那麼快就讓你跳級到高三。等你跳級到高三，高考報名都結束了。你要是著急參加高考，最早也得明年，跟著現在高二那批學生一起考試。”
著急也沒用，今年肯定不用想了。
一瓢冷水，把任安喬熱情的火焰撲滅了大半。
最早也得明年啊？
她還以為她馬上就能高考完，然後做其他的事呢。
那豈不是還得多浪費一年？
可任安喬也沒彆的辦法，畢竟是規章製度，不可能因為她一個人更改：“那好吧老師。但我還是打算，現在就入學，之前的知識我可以自學，不會落下的，老師您放心。麻煩了。”
教導主任讓任安喬跟著自己去繳費：“你們畢竟之前還因為家庭條件兩年多沒能來讀書呢，現在過來也沒有父母跟著，看樣子，估計也是小姑娘自己一個人跑來讀書。
任安喬點點頭：“謝謝老師關心，我帶夠錢了。”
這位教導主任，看起來冷冰冰的，沒想到還是個麵冷心熱的。