碾子山村屬於自然村，即自然形成的村落。
正常而言，在自然村上麵會有行政村，一般行政村會有一個中心校。
碾子山村既不是行政村，人口也少，加起來還不到四百人，因此村裡隻有一個小學校。
這個小學校隻有三間教室，一間是用來當教室，一間是老師的辦公室，另外一間是雜物間。
主要是用來放一些打掃的工具，冬天的時候也用來存放學生們帶來的乾柴以及樹枝、煤炭什麼的。
一行人來到學校的時候，這裡並沒有學生上課，畢竟眼下正是暑假期間，孩子們還有二十多天才會開學。
但即便是如此，當黃立行等人看到這裡的情況後，還是被震驚到了。
眼前的這個學校刷新了黃立行等人對窮的理解，搖搖欲墜的土坯房，裸露的屋頂黑漆漆的，上麵布滿了蜘蛛網，與港島電影中的鬼屋有的一拚。
尤其是當陪同視察的工作人員講，這裡讀書的學生有四十多個，共分為四個年級，全部擠在一間教室裡。
而這裡的老師也都是村裡選出來的文化人，且隻有一個。
也就是說4個年級全都要靠一個老師教，而且這個老師還沒有工資，教一天隻能得到一些工分兒。
說實話，來之前黃立行等人其實心裡已經有了這個心理準備，但是卻沒有想到，這地方的教育條件竟然會這麼的艱苦。
真的難以想象，這裡的孩
子們是怎樣學習的。
怪不得李先生會讓自己在塞北省捐建學校，確實是很有必要。
當下，黃立行直接對著同為陪同人員的王安民道：“我想在這裡建一所學校，還希望領導們配合！”
王安民聞言頓時大喜，當即說道：“好好好，我們青山縣必定全力配合，不管是在原址修建還是另批土地，我們都責無旁貸！”
然而黃立行卻搖了搖頭說道：“王書記你誤會了，黃
某說的配合不止這些！”
“黃老板，不知道你說的配合都有哪些？”
這時黃立行突然指了指當麵的小學校說道：“這個學校實在是太小了，我打算在這裡建造一所可供幾千名學生同時上學的優秀學校。”
“當然了，這個學校黃某隻負責建，人員以及生源都需要王書記你們當地政府來調配，不知道你們能不能做到？”
聽到這話，包括省市縣公社四級的領導乾部都懵了，同時容納幾千人上學的學校，那可不是簡單的幾間房子，很可能得建樓房。
這時，一旁的地委的張副主任有些驚訝地問道：“黃先生，這麼大一所學校建在這樣一個小村子裡是不是有些浪費？”
然而黃立行卻搖了搖頭說道：“不浪費，我雖然不太了解教育，但是卻也知道資源隻有集中起來才能發揮最大的效用，想來教育也一樣！”
“我的想法是學校就建在這裡，到時候由你們地方政府將附近學校的師生全
部集中到這裡，再調一批優秀的教師過來，將這裡打造成一所教育質量過硬的好學校！”
“黃先生，您為什麼非要將學校建在這裡呢，相比而言紅旗公社所在地各方麵條件更優越，也更合適建大學校...”
但是這個領導話音未落就被黃立行的話給打斷了，隻見他淡淡地說道：“因為這裡是李毅先生的家鄉，所以這個學校隻能建在這裡！”
此話一出，在場所有人再次懵了。
大家恍然大悟，原來這位黃先生要在這裡建學校竟然是因為李毅。