高三班和複讀班由於學習進度的不同，所以月考是不在一起考的，複讀班那邊開始如火如荼的摸底考試時，高三這邊正常上課。
虎台縣的十一中，高三隻分了三個班級，傅黎所在的是高三一班，二班和三班便是複讀班，可見每年複讀的學生，占據了很大的比例。
當試卷發放到每個人的手裡之後，王招弟直接將試卷翻過去，直奔著三角函數的大題，前麵的選擇題都是次要的，數學真正拿分的地方便是後麵的大題，做對了，拿上十分沒問題。
王招弟簡單的掃了一下試卷，果然，三角函數的題型占據了三分之一的比例，其中有四道大題，若能全部答出來，便有40分直接拿下，王招弟提筆開始做起來，竟然有一種勢如破竹之感。
哎？
這道題好簡單啊！
先這樣解，再這樣解，簡單的一逼。
聽傅黎說，數學的題都是簡單的套路，弄懂了其中的症結，那解題思路自然清晰明確，以前王招弟還不信，如今她卻開始信了傅黎的邪。
以前她可是一看到數學題就頭疼的人，可今天做起來卻如此的暢快淋漓，基本上不用老師批閱，她便有八成把握認定其題的正確性。
媽蛋，這簡直就是…信傅黎得高分啊！
大概過去半個小時之後，王招弟便把背麵的三角函數四道大題全部解開，看著試卷上那密密麻麻的解題過程，王招弟不由自主的浮現出一種滿足感。
將試卷翻過去，王招弟開始做前麵的小題。
曾經，她的數學成績也不過是二三十分，現在她卻有信心能過及格線。
在八三年的今天，數學能拿到及格分數，那便是妥妥的高材生，都能成為學校重點尖子生。
直到交了數學試卷之後，王招弟趁著課間休息，興高采烈的衝到了傅黎的麵前。
還沒有等王招弟開口說話，傅黎便裝作高深莫測的樣子，單手撐著下巴，慢悠悠的道，“不用說了，我都懂。”
“我我我…”
“噓！分數還沒有下來，一切還沒有確定。”
王招弟聞言，沒好氣的翻了翻白眼，無奈的道，“你倒是好淡定。”
“都說了，信我得高分，走著瞧吧！”
“是是是，你最厲害，我就是想問問，除了數學之外，其他科目你都能教嗎？”
王招弟說這句話的時候，用了一個“教”字，很顯然打心裡，認定了傅黎的教育方式，這便是初步認師的節奏啊！
傅黎伸出指尖摸著下巴，眯著狐狸般的眼睛，不緊不慢的道，“當然，這次主攻數學，主要是實驗一下學習小組的可行度。”最重要的是，她想利用王招弟忽然得高分的消息，間接刺激彆的學生，算是給學習小組做了一次宣傳廣告。