傅黎七科試卷皆答滿分的消息，很快的就通過悠悠眾口傳揚了出去，這下子，傅黎可成了十一中的大名人，走到哪裡都有人指指點點。
當然，宣傳效果卻是極好的，從王招弟累成狗的架勢，可想而知，報名學習小組的人有多麼的激烈。
“天哪！你這一出名，可把我累慘了，你看看，這都是報名的資料，我還得一個個審核考查，按照你說的情況，學習小組的組員要精簡，這怕是一大半都要被刷下去。”王招弟擦了擦額頭的汗水，麵對一摞摞報名資料，整張臉都變成了苦瓜。
“怎麼？怕得罪人嗎？”傅黎把買好的汽水，討好的推到了王招弟的麵前。
其實也不怪王招弟如此埋怨，畢竟這活兒一點都不輕鬆，不僅僅需要對所有學生的情況了解透徹，還需要根據他們的性情，來分析他們的人品，相當耗費腦細胞。
“你放心，這種活我爹乾過不少，很有經驗，我有和我爹虛心討教了一番，心裡有譜，不會壞了你的好事。”
“慢慢來，不著急。”傅黎在眼前一摞報名資料中抽取了一張，複讀班的人她不熟悉，
但高三班都是她的同學，她對他們的性情還是很了解的。
不過，也巧了，傅黎抽出的這張資料還是熟人，正是班裡的學習委員王青青。
上次王青青幫她說話，擠兌沈雨秋，她對王青青印象還是蠻深刻的。
看著傅黎盯著學習資料若有所思不說話，王招弟瞄了一眼，便輕聲的道，“我知道她，她挺愛在老師麵前打小報告的，私下裡不少人都對她有意見。”
聽著王招弟這麼一說，傅黎頓時驚訝了一下。
“這你都知道？”
“有所耳聞。”王招弟簡單明了的道。
由此可見，王青青的名聲有多麼的糟糕。
愛打小報告的人，之所以熱衷於此，是因為它能帶來利益。
打小報告，首先是與管理者親密接觸的“捷徑”。他們需要下麵的動向，但不能時時盯著，告密者恰恰滿足這種需要。
其次，有些人缺乏自信、虛榮心較強，會通過打小報告突出自己的“能力”。看到他人被批評，他們會覺得平衡。
再次，能力差的人會以此獲得管理者的“信任”，彌補能力缺陷。
最後一點，打小報告還是一種滿足報複心理的手段，傅黎本人就在學校裡常能聽到“不聽我的就去告訴老師”這樣的話。
綜上所述，這樣的人，應該是不自信，能力極差，聒噪小人，報複心極重，王青青怎麼看，都不像是這種人，倒是覺得沈雨秋挺像這種人的，雖然…平時她裝的太完美，在學生間的口碑還是很不錯的。
作為學習委員，王青青的氣場非常的強大，可謂是自信滿滿，從能力上來說，一直都是老師手下的得力乾將，從性格上來說，王青青很講義氣，見不得彆人欺負人，這些從她為傅黎講話，懟沈雨秋這事就能看出來了。