等傅黎抄錄完信息之後，剛一轉身，就被一個個學生圍堵住。
“組長，你看我這麼報能行嗎？給點意見唄！”
“是啊！我還是感覺有點懸乎，萬一報錯了，可咋整啊？”
“雖然大家都是用著組長你給的標準答案來預估的，可是有些步驟，我拿捏不準，能否拿下那段的分數，遇到這種情況，我該怎麼辦？”
眼見著同學一個個都如此熱情，傅黎不由得看了一眼一旁的李老師，李老師淡笑不語，讓開了地方。
本來這個活兒，應該是李老師這個班主任來做的，可十一中卻是出乎意料的不同，全都被傅黎給搶去了，這換做心眼小的老師，心裡指不定怎麼想呢！
不過對於這些學生來說，問傅黎可比李老師有用多了，畢竟傅黎從高考之前，就一直在教他們怎麼麵對高考，從某種意義上來說，傅黎才是他們的高考引路人啊！
“怎麼出來了？”孟校長來巡查，就站在教室門口，一看到李老師自己出來了，忍不住挑眉的道。
看著孟校長這調侃的神情，李老師摸了摸鼻子，無奈的道，“這不是給人家讓空間嘛！我不得不承認，在這上麵，她比我這個班主任有發言權，說出來的話，學生也認可，我就不在裡麵討人嫌了。”
李老師很有自知之明，最近她看過不少同行，抓心撓肝的找資料，來麵對學生估分這一事，事實上彆說是80年代初的老師，就連很多年後的高考，估分也是一大難題和焦點，不知道有多少專家，每一年都不厭其煩的在討論，各說紛紜，學生隻要從電視上和報紙上，各個新聞媒體之中，就能得到不少信息。
可是，現在是1983年，且不說今年才剛實行估分政策，就連不少重點省市的高校老師，怕是也是在抓瞎，用傅黎的話來說，他們這一屆高考生就是小白鼠，就連老師都拿他們練手，分估的準不準確，還真要靠命了。
和大多數學校不同的是，十一中今年可謂是幸運王，有了傅黎這個殺手鐧在，這些麻煩
都不算是麻煩。
在所有學生的心目中，傅黎是學神，那就是高考的權威，她說什麼，即便是聽著再離譜，他們也信任傅黎。
傅黎手裡拿捏著這樣的話語權，再看看一個個朝氣蓬勃的同學，責任心立馬就上來了。
她不厭其煩的回答各個學生的問題，還給予了準確的意見。
每次傅黎一說完，就有人有所頓悟，拿著黑板擦，改了原有的分數和誌願，這樣一來，便更有把握一些。
“組長這次的預估的分數有651分呢，比預考的分數還要多十多分，不過竟然沒有報考清華北大，而是選擇了武漢大學，是不是有些委屈了？”
“不知道耶，組長好像對武大情有獨鐘，也不知道為啥。”
“組長這麼喜歡武大，定然是有道理的，反正武大也不差啊！”
“嘿嘿，我比較在意的是，顧惜時也沒有報考清華北大，反而跟著傅黎報了武大，這是要誓死相隨啊！我莫名的有點感動了。”