聽著李老師這麼一說，在場的所有人都若有所思了起來。
這些家長們可不像邵父那般衝動，有的人早就注意到了黑板上了成績羅列，從上至下，那分數皆是觸目驚心，試問有哪個人看到了這些人的估分，手腳不會劇烈的抖動？
當然，也有家長懷疑，這估分是不是在吹牛逼啊？
吹牛不上稅嗎？
是不是早知道考不上，所以破罐子破摔，想在今天露一把麵，胡寫一通？
可是，從孩子們的話裡聽來，人家預考的時候，考的成績和這估分的成績差不了多少，也就是說，這些估分的成績和後麵報考的大學誌願，八成是沒有水分的，含金量十足，讓人驚駭不已。
再和孩子們深入談了一下，K學組這個學習小組便脫穎而出。
傅黎這個學神，就是K學組的組長。
最關鍵的是，那個叫顧惜時的俊小夥，兼顧著K學組的副組長，那成績也不差，同樣是報考武漢大學，黑板之上，兩位的名字和信息一上一下兩行排列，可算是萬眾矚目。
在底下，傅黎在書寫的過程之中，特彆按照估分成績的排列順序，從上至下而寫，前麵的人基本上都是K學組元老級的人，唯獨一個叫孟嬌的女孩子例外，占據第15名，將五位K學組的骨乾組員擠在了下麵。
對於孟嬌的成績，傅黎沒有什麼意外。
這一世，孟嬌沒有經曆家庭變故，成功的參加了這一屆的高考，她的成績如此優秀，傅黎心裡也是有數的，隻有這樣的人，才值得她費儘心力的出手。
如此說來，解了她父親的牢獄之災，同時換來優秀的人才，這筆買賣絕對是值當的。
在傅黎心裡，除了她親自帶出來的二十位組員之外，入了她眼的一共就三個人，一是顧惜時，二是崔諾，三就是孟嬌了。
什麼？
你覺得這些人太少了，根本無法讓她如願桃李滿天下嗎？
有這個想法，那就是大錯特錯了，俗話說，大浪淘沙，洗儘鉛華無數，她要的就是一個精字，這些人一旦像漁網一樣撒出去，那成果絕對是難以想象的。
更何況，還有不少K學組的普通學員在呢？
這些普通學員，也許考不上名牌大學，然而最次的，也考上了大專。
80年代大學生橫等於“鐵飯碗”，包分配，想想這其中的含金量。
大專橫等於優秀碩士畢業人才。
因為剛恢複高考，又恰好碰上教育改革，因此這時候的大學本科都是千軍萬馬過獨木橋，升學率往往還不到十分之一，就連考個專科都極為的困難，大學專科因此也有一定的含金量，而且這個時侯的大專就業無壓力，不少高層領導原始學曆大多都是專科。
“剛剛我們改了誌願，要不再改回來吧？爸覺得，還是那孩子說的靠譜點。”
“我們也改回來，嘖，這有能力，誰不想往好的學校考。”
“是啊是啊！”
不少學生家長都開始變卦，開始帶著自家孩子，將高考誌願又重新改回了傅黎所建議的學校。
由於大多數人都怕落榜，都儘可能往低報，難免拉低了升學率。
他們這一改回來，從黑板上的情況統計來看，十一中今年的升學率又拉上去了不少，那閃亮亮的成績，顯得更耀眼了。
等差不多要結束的時候，孟校長過來巡視，看著黑板上的那些數字，眼睛都高興的眯了起來。