話音剛落，傅黎的話語頓了一頓，再看底下一圈坐著的老師們，他們依舊忙著自己的事情，鮮少有人抬頭將視線聚焦在她的身上，這種視若無睹的架勢，傅黎非但沒有生氣，反而笑了起來。
“嗬嗬…”
清脆明朗的笑聲，讓不少老師驚愕的抬起了頭。
這丫頭是瘋了嗎？
在講台上傻笑了起來，這也太丟人了吧？
“其實在來之前，我有給各位老師帶了一份禮物過來。”話音剛落，傅黎便把一些紙片放置在了麵前，並俏皮的偏著頭眨了眨眼睛，笑容滿麵的道，“這是唯心實驗室最新研究出來的小玩意，它不是普通的紙，而是一個可以發熱的纖維產品，把它貼在自己的手腕上，很快就能感受到發熱。”
唯心實驗室，便是顧惜朝要建立的實驗室，雖然組員僅限她和顧惜時兩個人，但不妨礙傅黎見縫插針的賣一個小廣告，若是能讓這些老師們耳聽能熟，也算是把知名度打了出去。
這個高科技產品，倒是引起了老師們的好奇心，這年頭大家對科研還是很敬畏的，即便是這隻是傅黎口中那個唯心實驗室研究出來的小玩意，
卻掩蓋不住大家的探索欲。
“發熱需要一個過程，大家切勿著急，要慢慢的感受，一開始隻是一點點熱，之後會越來越熱。”
這樣一來，老師們也不做自己的事情了，開始靜靜的感受著紙下皮膚的溫度。
“呀，還真是越來越熱。”
“這個產品設計的很巧妙啊！這要是冬天的時候，貼在肚子上或者腳心上，豈不是很舒服？”
有老師把紙片揭下來，驚奇的發現，“哎呀，我的手背都被燙紅了。”
“你的也是嗎？”
“可不是，紅一大片呢！”
看到這裡，傅黎漆黑分明的眼眸之中閃過狡猾的笑意，忽然拔高聲線道，“其實，各位老師手裡貼的高科技長篇，隻是一張普通的紙，根本不會發熱。”
“什麼？”
“你在搞什麼鬼？”
“是啊！拿我們開涮嗎？”
傅黎無視底下老師們的吵鬨，自顧自的道，“紙片明明不會發熱，一張濕潤的紙貼在皮膚上，大家本應該感到涼颼颼的。但因為各位老師相信了這片紙會發熱，於是皮膚都感覺到了燙，甚至都變紅了。”
說到這裡，傅黎頓了頓，話鋒一轉繼續的道，“可見心理暗示的效果有多麼強大。”
一瞬間，台下的聲音戛然而止，死一般的寂靜。
“心理暗示都能在生理上產生如此大的影響，那麼影響學生的心理與學習更是不在話下…這個培訓班，主要的內容就是在教各位如何教學生，所以我今天的演講就是有關心理學的一些教學小技巧，分享給老師們，希望老師們能有所收獲。”