等所以人都知道成績並且都拿到試卷之後，老段又宣布了另一個消息。
“介於咱班這次取得的驚人進步，學校領導也認同了我分組學習的方式，打算在全校推廣，而你們作為第一批受益人，需選出代表去彆的班推廣，幫助其他同學建立學習小組，當一個言傳身教的小老師。”
“啊~~~”
“啊什麼啊，不樂意嗎你們，這可是很好的實踐機會呢。”
“不是啊段老師，彆的班有好的學習方法也沒見他們教我們啊。”蕭浪的話說出了大家的意難平。
高三（11）班一直是高三最差的班級，從沒有哪個班的老師提出要拉一把，都恨不得將他們踩在腳下，用優越的眼神行鄙視的注目禮。
如今新的學習方法讓他們的努力得到了認可，卻要讓他們去無償幫助那些踐踏他們尊嚴的同窗，換誰也不會樂意的。
“我知道你們意難平，可我們是一個整體，你們是不是又忘了我之前說的凝聚力了，隻有當整個學校氛圍朝著良性發展，你們的畢業證才能熠熠生輝。”
“話是這麼說沒錯，可這樣一來豈不是顯得我們好欺負，慫的時候被踩，崛起了又上趕著送上門自討沒趣，您真能保證他們會接受咱們這套新方法？”蕭浪再次補充著自己的觀點。
這話成功讓老段那顆普度眾人的慈悲心陷入了沉思，這話說得也有道理，那些平日裡看不起他的老師，並不會因為他有了一次進步而有所改觀。
這次推廣也算是校長施加給各班老師的壓力，頂著壓力被迫接受必定不會心甘情願，真要是派學生去了，指不定要受多大氣呢，他自己受氣倒是小事，抹殺了孩子們好不容易調動起來的積極性，罪過就大了。
“段老師，我覺得蕭浪同學的觀點很有道理，這年頭好人難當，搞不好就做了吃力不討好的事，您還是再考慮一下吧。”
顧迦萸適時的開口附和著，他最不喜歡倒貼，就算是幫忙也得對方來求才行，輕鬆得來的東西最不被珍惜了。
“其他同學是不是也有同樣的顧慮？”老段征求著大家的意見。
眾人紛紛頷首，眼神堅定。
“那你們有沒有什麼好的建議，說出來咱們一塊兒討論，最終目的還是要讓大家不受氣，高高興興的把事情給辦好。”
“我有個辦法。”顧迦萸首當其衝。
“顧同學說來聽聽。”老段臉上帶著期許。
“您有沒有私交好的同事，同屬於高三年級的？”
老段想了想，麵露尷尬道：“有···一個，隔壁班的李老師。”
“一個也夠了，您先派蕭浪去他們班推廣，告誡他們彆把具體方法泄露出去，隻讓他們學會以後，把分組的各種好處傳揚出去，製造神秘的輿論，在此期間，你們假裝一無所知，由著學生去傳，你們要做的就是在輿論達到最高峰的時候，來一次測驗，用成績來驗證流言，剩下的就等著想進步的人來求我們就是了。”
老段聽完後久久回不過神來，隻一個勁的感歎這方法的絕（卑）妙（鄙）--利用人的好奇心來達成目的。
這不跟商家利用噱頭來博人眼球一樣嗎，嘖~不愧是頂級企業家的兒子，這手段、這腦回路，厲害的喲~
“校長那裡，您也彆說漏嘴，更彆趁機說他們壞話，如果有機會的話，您還要當著他們的麵替他們解圍，給足他們麵子，等到日後他們求到您了，您再好好的、輕言秀語的答應他們，用實際行動告訴他們--咱就是這麼胸懷大度的人，有著他們坐火箭也趕不上的高素質！”
“這個辦法好啊，不愧是顧少，既達成了目的還間接的出了口氣，不卑不亢不喜不怒，如春風般和熙卻又比狂沙還膈應人的報複，段老師可算揚眉吐氣了。”
蕭浪簡直佩服得五六七八體投地了，溫柔的拳頭比劈頭蓋臉的巴掌來得更有衝擊力呢。
老段愣愣的看著顧迦萸，差點就老淚縱橫了，沒想到啊，還有人顧及到他的顏麵，想著幫他找回場子，而且居然是他最不看好、以為最難搞的學生。
老段心情不甚複雜，既有感動又有慚愧，孤芳自賞的他思想閉塞單一，很少肯定彆人，每每看到不如他的人總會先入為主的否定對方的優秀，看來，他也是時候做出改變了。
“我何德何能讓你們這般關懷，實在受之有愧啊。”
“老師，您也彆自責了，一直以來我們缺乏溝通，互相不了解，錯過了太多和睦相處的機會，如今一起經曆了這麼多事，我們也都看到了您的良苦用心，現在做出改變，不算晚，我們一起努力好了。”
蕭浪還是挺同情他的，之前是有太多誤會，如今誤會解除，一切都會朝著好的方向發展的。
“就是，成長是相互的，一起做個伴不是很好嗎段老師。”王墨不善言辭，隻能在一邊幫腔。
“對啊對啊，段老師，我們一起加油吧。”
同學們七嘴八舌的附和起來，有個彆同學已經感動的熱淚盈眶了，團結的力量總是讓人振奮不已。
“好，好，咱們一起努力。”老段揉了揉眼睛，笑容裡蓄滿了感動。<p/