97、不同尋常的任務(補充)(2 / 2)

不過那又如何,林奕來這主要的內容除卻學習外還有著打工。

換個實驗室來打工。

也換個地方繼續著自己的學業。

這對於早就心心念念想把這個男生捉到自己身旁幫忙的懷特海·博格而言,也是足夠的適當了。

lin並不缺少著單方向的理論知識,在這點上,博格用著差不多兩年與他交流的時間便足以明白,但顯然的,男生缺少著一個引子。

一個將他奇思妙想的靈感與各種研究理論之間相銜接的橋梁。

林奕的邏輯鏈十分的強悍,這點單單憑借他恐怖的知識收集與擴散程度上就足夠的令人歎為觀止。

強悍的邏輯鏈卻往往能夠讓他陷入不小的漩渦之中。

此時,橋梁的意義便足以體現。

就如他本身對於路裴優的作用一般,懷特海·博格對於少年而言,也無異於一個局外之人。

知識躍然於他之上,能無懼能夠將本體包裹的層層邏輯鏈,並且能夠達到旁觀者清的地步。

當然,對於懷特海·博格本人看來,自己的作用很有可能也不過是一時的。

但既然人都如願以償的到了自己手上,那該帶的還是要儘可能的把他帶出去。

在粗略的帶著少年認了一圈之後,博格嚴肅的向著這個剛來不久的少年布置了第一個獨屬於他的任務。

“之前也和你說過,在目前這個階段你需要的靜心。”

“拋卻一切,所有你先前費神思索過的內容,安靜的在這個校園中度過一個星期。”

“好好的休息一周,用心感受生活。”

懷特海·博格對於林奕的要求很簡單,也足夠的有著考驗。

不想一切與實驗相關的內容,對於一個每天將時間充分利用到每一秒來思考的人而言,著實太難。

尤其是當這已經成為習慣之後,這已經成為了必然。

哪怕在與懷特海·博格聊天的過程中,少年的思維也絲毫沒有停歇過。

“……我儘力。”

對於這樣一個一開始就難以完成的任務,少年抿了抿唇,在旁邊陪同的一名研究生學長略顯震驚的表情之中難為的點了點頭。

但顯然,懷特海·博格對於林奕的回答並不滿意。

他看了看跟隨在自己旁邊的另外一名學生,毫不猶豫的拿著他向著少年舉起例子。

“不,你要做的不是儘力,而是必須。”他頓了頓,喝了口水,“你來這裡的目的是什麼?”

林奕遲疑的回答:“實驗與更進一步學習?”

“不,是放鬆。”懷特海·博格對於這位學生僅僅有在科研上的悟性感到十分的無奈,“你知道,這段時間會是你最後休閒的時光。不用我多說,你也知道自己回到華-國之後會有什麼樣的待遇。”

“對於你畢業的條件,我想可能以你的水平很快便能實現,但希望在這段短暫的師生時間內,你能夠把你的心態調整好,以一個真正健康的態度來麵對這項事業。”

“我要求也不高,這是我的助理,德萊登·路,隻要你情緒能夠達到他心態的一半以上,那你就可以離開了。”

“相信比起《nature》而言,這項目標會更容易實現的,對吧。”

懷特海·博格似乎為了讓林奕理解,話語說的極慢,卻也足夠的讓少年充分了解著自己的境遇。

先前係統預報的屢次壓力過大不過是自己心態難以保持所引發的後遺症,係統評分一時的降低不過隻能解一時之憂,而博格教授的做法則是想要讓這個男生從最原始的地方來思考自己。

將一切態度都悉數扭轉過來,從全新的角度來看待一切自然萬物與知識。

“我明白了。”少年清朗的嗓音不需多時便迅速響起,在同門師兄有些詫異的眼神之中,林奕乾脆利路的回答道。

“我會去完成這項任務的,向德萊登·路師兄努力學習。”

德萊登·路:???怎麼我還參與進來了?要學習什麼?參考自己怎樣努力惹毛博格教授嗎?

看著旁邊一老一小默契卻讓人摸不清頭腦的對話,德萊登·路對著自己導師所謂布置的任務,第一次產生了懷疑。

這樣帶學生,真的不會出事嗎?

教授你還記得自己在實驗室器械被損壞時發出的憤怒神情嗎?

老師你這是自己氣自己,不可取啊!!!

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