蘇璃身邊坐著一位美豔的女人，她留著粉紅色的劉海，身材高挑，一雙腿又細又長，簡直能讓職業模特羨慕嫉妒恨。
蘇璃滿臉尷尬地坐下，隻有她偏頭朝她露出了善意的笑容。
爆炸頭大叔雷厲風行地開始開會，整個會議過程幾乎就是他負責說，其他人負責聽和記錄。
“由於《母星曆史研究實習課》是這學期新增加的課程，我們沒有經驗，隻能摸索著進行。”
“所以第一批送往母星的學生人數不多，免得蘇老師照顧不過來。”
“暫定為三位學生，品種分彆是柯基犬、布偶貓和八哥，他們都是性格乖巧聽話的好孩子。”
蘇璃聽到這裡稍微鬆了口氣，三個學生剛剛好，相互之間可以照顧彼此，免得寂寞，而她這位新手老師的壓力也不會那麼大。
爆炸頭大叔繼續說道：“學生們的身體已經在加班加點製造，為了保護幼崽的安全，我們準備將它們裝在營養蛋裡送過去。”
“為避免先入為主觀念影響實習效果，三位學生都已經簽訂了暫時放棄原本記憶的契約，以一種全新的姿態去體驗祖先平凡而不普通的一生。”
“他們使用新的生命體，比如布偶貓，去母星實習一個生命周期，比如貓的生命周期為最長20年。”
“當生命體的使用壽命到頭的時候，比如老死或者意外致死，此時就是實習課結束的時候，學生的意識將返回自己的身體，蘇老師負責給出他的實習課分數。”
爆炸頭大叔突然抬頭問美豔的粉紅女郎：“三位學生的生命體最晚什麼時候能打印出來？”
對方笑著回答道：“明天下班之前。”
爆炸頭大叔點點頭，又扭頭吩咐道：“技術部門做好傳送準備。”
“好的。”
答話的是一個藍頭發的小哥哥，他的存在感很低，全程都在悄無聲息地做記錄，輕易不說一個字。
“蘇老師，你還有什麼疑問沒？”爆炸頭大叔看向蘇璃，強悍的氣勢撲麵而來。
蘇璃心中很有些緊張，但為了能更好地完成工作，她還是硬著頭皮準備提問。
“我有三個問題，第一，您說的這個打印生命體是什麼意思？”
爆炸頭大叔雖然眼神鋒利，但涉及工作方麵的問題，他還是很有耐心地為蘇璃解答。
“你那個時代的科技還不夠發達，無法理解生命打印的原理這很正常。”
“簡單說來就是，我們可以像3D打印一樣，將一個全新的生命體，比如直接將一隻布偶貓給打印出來，啟動以後就可以將使用者的精神鏈接上去，嗯……”
爆炸頭大叔換了個母星人比較好理解的解釋方式。
“就像穿越到布偶貓身上進行靈魂附體一樣，你們那個時代有很多有寫過類似的情況，隻是後來科技實現了人類的幻想。”
“打印出來的生命體可以一天天長大變老，完成一個正常的生命周期。”
“等使用壽命到期以後，使用者的精神將回到自己的身體裡。”
竟然還可以這樣！
蘇璃一雙大眼睛瞪得滾圓，她不可置信問道：“那你們豈不是可以長生不老？身體壞了，重新再打印一個就是了！”
會議室裡的其他三位成員全都笑了，爆炸頭大叔的表情也變得稍微溫和了一些，他解釋道：
“首先，政府對打印生命監管得非常嚴格，必須經過層層審批才能實行。”
“其次，打印出來的生命體沒有身份信息，無論去哪兒，無論做什麼都將受到嚴格的限製。”
“最後，我們的壽命本來就很長，而打印出來的生命體使用期限卻很短，並且無法發揮自己原本的基因優勢，還沒有繁殖能力，所以很少有人會采用這種方法來延長壽命。”
蘇璃有些傻乎乎地點頭，問出了第二個問題。
“這些打印出來的生命體需要怎麼保養？它們吃食物嗎？需要睡覺休息嗎？”
爆炸頭大叔回答：“它們和正常的生物一樣，從食物裡獲取能量，也需要靠睡覺來恢複體力，當然還會生病受傷，你像照顧普通動物那樣照顧它們就好。”
蘇璃點點頭，又問：“它們來地球上實習課，有沒有什麼需要特彆注意的事項？”
爆炸頭大叔像是突然想起了什麼一樣，補充說明道：“每個學生的實習內容不同，有些是去體驗怎麼做寵物，有些是去體驗動物園的生活，還有的是去體驗野生動物的生存方式。”
“所以蘇老師你要根據不同的學生的實習內容，給它們分配不同的生活模式。”
“具體該如何讓學生們成為合格的母星原始動物，這方麵你比我們了解，所以具體的課程安排由你全權負責，隻在每個月的例行會議上說明一下學生們的生活進展就行。”