王主任捧著打分板的雙手一直在微微地顫抖。
在進行追蹤取物測試時, 吳隊長用手來回晃動測試物逗引倉鼠涼涼, 然後不停地呼喊它的名字, 想要引起涼涼的注意。
吳隊長的聲音既熱情又興奮, 想以此來刺激、調動倉鼠的興奮度以及對測試物的占.有.欲.望。
他這些動作都是訓練緝毒.犬總結出來的非常有效的珍貴經驗，現如今用在倉鼠涼涼身上, 總有種說不清的違和感。
涼涼愣了愣, 傻乎乎地看著吳隊長, 不明白他為什麼突然變得像是打了雞血一樣激動。
好好說話不行嗎？為什麼要大聲吼呀？
涼涼乖乖蹲在原地, 有點小害怕又有點小委屈，不明白是不是自己哪裡做得不夠好，所以才要被吼。
一般的緝.毒.犬在此時已經興奮起來了，隻要訓導員適時扔出測試物，比如毛巾卷, 當緝.毒.犬看到測試物落下後，訓導員隻要發出口令“找到它”, 緝.毒.犬就會像是離弦的箭一樣朝著測試物飛奔而去。
完美完成這一項測試的緝.毒.犬就能獲得高分。
可現在, 無論吳隊長說話的聲音有多熱情，倉鼠涼涼都一臉冷靜的表情看著他。
真的一點都沒有興奮起來的意思！
吳隊長：“……”
不興奮起來怎麼考試？難道小家夥身體有缺陷？
涼涼：“……”
領導為什麼要一直大吼大叫？蘇老師說要時刻保持頭腦冷靜，才能保證自己做出最正確的抉擇，才能好好發揮出自己的本事呀。
蘇璃：“……”
她實在是看不下去吳隊長傻乎乎的手足舞蹈了, 所以建議道：“嗯, 吳隊長, 不用那麼麻煩的, 您直接告訴涼涼它需要做什麼就行了。”
吳隊長：“……”
他停下自己訓狗子的動作, 直接輕言細語地對小倉鼠命令道：“找到我即將扔出手的毛巾卷。”
倉鼠涼涼立刻立正站好，慎重地點點頭，一臉緊張地注視著吳隊長的手，用力呼吸，想要記住他手上毛巾卷的味道。
下一秒，吳隊長就將毛巾卷給用力扔出去了。
吳隊長以為倉鼠也會像一般的緝.毒.犬那樣，立刻飛奔著追上去尋找毛巾卷，結果小家夥根本一動不動，依舊立正站好望向自己。
甚至還滿臉期待的表情！
吳隊長：“……”
怎麼回事！？為什麼連最簡單的第一關都不行？
還是蘇璃更加了解自己的學生，立刻幫倉鼠涼涼解釋道：“咳，吳隊長，我們家涼涼的邏輯很強，您的命令、嗯、需要說的更加具體一點。”
“比如，您讓它尋找扔出去的毛巾卷，具體幾個毛巾卷？是一次尋找一個還是一次尋找好幾個？什麼時候開始行動？找到之後是在原地標記示意還是需要將毛巾卷給您拖回來等等……”
“咳，您不將要求說清楚，它沒法執行任務，或者，您可以授權它便宜行事的權利……”
吳隊長：“……”
用力捏著打分板一臉激動的王主任：“……”
合著完全不能怪學生不會答題，而是出題老師給的已知條件不夠。
吳隊長稍微有些尷尬，但心中更多的是震驚。
原本以為這隻小倉鼠不過是有些聰明，能勉強聽得懂人類的某些命令，沒想到它還擁有思考的能力！
那以後是不是不能將它當做動物，而應該是同事了啊啊啊！
吳隊長吃一塹長一智，重新對涼涼命令道：“找到我扔出去的1條毛巾。”他看了看倉鼠的小身子板，估計它也拖不動，就補充了一句，“在原地警示即可。”
倉鼠涼涼做好準備姿勢，蓄勢待發隻等領導一聲令下。
“開始！”
吳隊長的話音剛落，涼涼就像小炮.彈一樣衝了出去。
鼠類的移動速度非常快，但測試場地的草對倉鼠來說有些高，所以涼涼追蹤起來很有些困難。
它無法順利看清測試物的落點，隻能全憑自己的鼻子，記住測試物的味道之後，直接尋找過去。
幾秒之後，涼涼就發出警示的“吱吱吱”聲音，生怕領導看不見自己在哪裡，它還在找到的毛巾卷旁邊蹦蹦跳跳。
鼠類的彈跳力其實非常好，所以眾人全都能看見草叢裡時不時冒出來一隻“吱吱”叫的小倉鼠。
不知道的還以為小家夥是在玩蹦床遊戲。