今天她想偷個懶，又想起這兩天都沒有看微博，不知《故宮文物南遷》那一套係列畫現在在網上的反應如何？
這幾天她怕微博提示消息太多，已經暫時退出微博賬號了。
此刻就點開微博，登陸賬號，卡頓了一會兒才終於上去！
入眼就是一片紅！
評論、轉發、點讚，所有消息都是紅彤彤的！
還有她的微博粉絲竟然已經突破五十萬大關，超過她前世的微博粉絲數了！
這就是被大佬帶飛的感覺嗎？
唐姐姐也太給力了吧！
蘇醒穩了穩心神，開始翻評論區。
「明明就是幾幅畫而已，為什麼我看著看著眼淚就下來了……」
「仔細看了畫手《文物南遷》的這一係列畫，也認真了解了這段曆史，我的眼睛幾次濕潤，感謝曾經那些故宮的先輩們，是他們十幾年的艱辛守護、甚至犧牲，如今的我們才能看到這些寶物！致敬！」
「曾經的故宮人保護了那些文物，如今的故宮人也在守護著那些文物，這就是畫手想傳遞的故宮人的精神吧？」
「十幾年的遷移，一萬多箱、上百萬件文物都保存完整？！我難以想象，他們得付出多大的代價才成就了這段奇跡！」
「曾經去過故宮，就是隨便逛逛，拍拍遊客照而已，裡麵都有啥文物我都沒記住，看了畫手的這個係列畫，我決定有空再去好好逛一次……」
「牢記曆史，勿忘國恥！」
有幾條熱評，被點讚了很多，也被回複了很多層樓。
「很慚愧，在看到畫手的這一係列畫之前，我從來不知道這段曆史，評論區裡有多少人跟我是一樣的？」
下麵很多人回他：
「我也是第一次知道……」
「我也是！」
「+1」
「+2」
再往下還有一堆網友加了一堆數字。
還有這樣一條熱評——
「這樣的故事應該寫進教科書裡吧？現在孩子們的教科書裡有這個故事嗎？」
下麵有不少人回複“沒有”，還有一些人回複“有吧”。
關於到底有沒有這個話題，大家展開了激烈的討論。
如果有，到底在哪套教材裡？是哪個學齡段的教材裡有？
大家討論半天，也沒討論出所以然來。
還有一條討論度挺高的評論——
「大概半個月前，我去逛故宮，遇到了幾個京大的女生，其中一個女生就給大家講了這段曆史！沒想到今天我又在網上看到了這個係列畫！我現在有點控製不住心裡的一些猜想……畫手那天是不是也在故宮？或者說……你就是那四個女生之一呀？」
下麵有不少人問：
「京大的女生？哪一屆的？」
「她們學什麼的？學曆史的嗎？」
「她們是怎麼說起這段曆史的呀？」
不過這個層主都沒有回答這些網友的問題。
蘇醒看了這條評論後，馬上點開自己的“悄悄關注”列表，找到那位“小蘇女神的腦殘粉兒”的賬號，點進他主頁看了看。
沒有看到有關那天故宮的視頻，她鬆了一口氣。
事情都過去半個月了，她也覺得，如果那天又有人拍視頻上傳了網絡，這事要發酵早就發酵了。
她沒有回應這個層主的評論。
蘇醒看到信箱也是紅彤彤的，就又點信箱看了起來。
很多沒什麼意義的私信她就一眼掃過了。
咦？等等，這是……洛陽博物館官微的私信？
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