忙生火看火就已經不錯了。
這麼一番下來?，所有人都精疲力儘。
過了不到半個月，趙輔季就覺得這日子不能繼續下去了，再繼續下去，趙輔季怕自?己走不到北疆就要躺下了。
這時候趙輔季想?到了姚芝給自?己的一個“錦囊妙計”。
根據姚芝將錦囊塞過來?時的說法，這是他的哥哥們走流放路的時候總結的經驗，平時在來?信的時候有和?姚芝說起過當初的故事，姚芝總結了之後全都寫?了下來?給自?己，但是這些辦法其實不太好，如果老師可以忍受流放路上的辛苦，最好就不好看裡麵的內容。
當時姚芝還要趙輔季保證，隻?有感覺撐不下去的時候，才能打開?錦囊。
趙輔季這人確實是個君子，之前路上雖然?辛苦，但是想?到自?己給弟子的承諾，也一直沒有打開?，直到有同伴開?始發燒，趙輔季發覺自?己應該真的不可能撐下去之後，才打開?了姚芝給的錦囊。
姚芝給的確實是姚芹總結出來?的妙計。
第一計是誘之以利。
流放的差役也是人，而且大概率不是道德底線特彆高的人，所以隻?要給出足夠的利益，對方肯定會被?打動。
這種利益，可以是錢財上的，也可以是日後前程的，實在都沒有，讓人差役這一路上走的舒心一些，也是可以交換的利益。
姚芝就建議趙輔季，可以誘惑差役說將他們的兒子侄子收為弟子或者書童，教?導他們，讓他們日後可以取得好的功名成就，這種利益給出去，對方絕對把趙輔季當作老師來?尊敬，不需要擔憂一路上的問題。
趙輔季思考了一下，發現這辦法確實可行，但是趙輔季還真拉不下臉來?，而且就是趙輔季原因，有些流放的同伴估計也不願意受到這樣的照顧。
趙輔季很快看向姚芝給出的第二計。
第二計是脅之以力。
不管是智力武力，找到可以威脅差役的辦法，差役自?然?會客氣很多，不敢隨隨便便亂針對。
趙輔季發現這辦法也不行。
武力大家約等於沒有，智力？張阿大他有經驗，根本?就是不聽不聽的狀態！
而後趙輔季看到姚芝給的第三計，曉之以理。
就是和?差役們說明，流放的過程是需要雙方配合雙贏，大家都會有好的結果，並且讓他們知道自?己這群人如果不被?開?小灶會死傷殆儘，到時候折損率過高，差役們也沒辦法交代。
趙輔季琢磨著?這辦法可能確實可行，但是又?分析了一下差役們的計劃，不得不承認人家其實已經是卡在每日最低限額那裡完成了，畢竟自?己這群人是真的廢，除非給每個人配上馬車送到北疆，不然?怎麼也沒辦法提高行進速度了。
第一計拉不下臉，第二計搞不定張阿大，第三計達不成雙贏的可能，趙輔季心裡暗歎：大概是天要亡我吧！
這麼想?著?，趙輔季看到姚芝最後的一段話：如果老師你們前三計都做不到的話，還有最後一個辦法，告訴差役你們是邊軍要的人，用你們可以去換來?最緊俏的商品，他們肯定會好好嗬護你們的。
看到這句話，趙輔季一頭霧水，然?後繼續看了下去。
隻?見姚芝繼續寫?道：這辦法就是有一個地方不好，你們要是被?用來?換商品，恐怕就要去邊軍那裡幫他們辦一些事情了，不過您放心，絕對不違反律法道義，也不危害國家社稷。