“小望望！”
見到小望固執的質問林靜，林靜和吉拉尚未開口，作為學姐的小菘率揪著她的耳朵嚴厲的訓斥起來。
“說了多少次了！不要強行把自己的意誌強加到彆人身上！
小望望為什麼總是這麼固執啊！
每個人有每個人的追求和目標，你這麼說太過分了！
快點和林靜老師道歉！”
“可是....”
“沒有什麼可是的，每個人都有不同的追求和目標!
不管怎麼樣你也不能自己的想法強迫彆人接受！
而且我也不認為林靜老師的做法有什麼錯，之前的對戰他不就是運用協調訓練家的方法讓實力超過小碎鑽的雪笠怪獲勝了嗎！
這樣的戰鬥方法真的讓我大開了眼界。
這不也是證明即使同時參加兩種比賽林靜老師也能夠做的很好嗎？！”
看著小望還要說什麼，小菘嚴厲的訓斥著。
“是....對不起，林靜老師，我剛剛不該那樣說的。”
第一次見到平時溫和的學姐如此生氣的樣子，雖然內心還是有些不服小望還是淚汪汪的對著林靜道著歉。
“沒事沒事~
心有堅持的目標其實也是作為一個優秀的訓練家所必備的素質。
不過你的學姐說的對，目標雖好，但強加於人可是不對的哦~”
麵對小望的道歉的林靜不在意揮了揮手微笑道。
他還是蠻清楚小望的性格的，她現在可是一直對同時進行兩種對戰非常反感的人，直到以後正式開始旅行才被某個對戰狂矯正了不少，自然不會介意她的話。
【不過這個氣鼓鼓的樣子真想捏一捏她的臉啊。】
看著眼前淚汪汪臉氣的跟小包子樣的小望，林靜內心忍不住想著。
不過雖然沒有上手，他還是從背包裡拿了個攝影機哢嚓一聲將小望此時此刻的表情拍了下來。
“不準拍！不準拍！”
攝影機對著自己的臉，小望的手慌張的揮舞著。
“這可不行~小望同學這個樣子還蠻可愛的，我要留作收藏~”
將攝影機高舉過頭頂，林靜逗弄著跳起身子想要把東西搶下的小望。
“咳咳...好了，接下來各位同學可還有疑問？
沒有今天我們就下課了。”
吉拉咳嗽了幾聲，示意還在上課，轉頭對著學生們詢問起來。
“我有問題！
既然這樣第三輪小碎鑽的戰鬥又是怎麼回事？
為什麼棱角化使用起來會不一樣？”
人群中的一位學生舉手詢問道。
“也很簡單，和之前一樣，也是協調訓練的一種方法而已。
然後通過長期練習就有了棱角化的不同用法。”
麵對同學們的疑問林靜慢慢解釋起來。
其實這招最開始隻是林靜在和小碎鑽進行訓練的時候因為覺得小碎鑽目前掌握的技能比較少。
所以根據它目前能夠掌握的技能對它們進行開發，發現了棱角化的可塑性。
之後林靜就腦洞大開，嘗試讓小碎鑽用棱角化弄出不同的形狀，用來應對不同的狀況這也是戰鬥小碎鑽的棱角化有著不同的用法的原因。
“另外，不是每個技能都能這麼用，你們也彆想著自己開發新的技能用法。
這招對訓練家和寶可夢都是有要求的，一個不好在招式試驗的時候訓練家和寶可夢都會受傷。
更何況你們其實都還沒有到年齡正式擁有自己的寶可夢吧。
所以這次也算讓你們見見世麵了，主要是告訴你們不要以為技能隻有一種用法。”
以防這群學生們有人聽了自己的話後自以為是的覺得自己也能弄一個新技能，林靜語氣嚴厲的提醒道。
“沒錯，不要以為人家能做到你們也可以跟著學！
每個訓練家都有自己特有的訓練方法和擅長之處。
今天的課程隻是為了開拓你們的視野，不要想著什麼都能學。
彆說你們現在還沒有正式擁有自己的寶可夢。
即使獲得了之後也彆想著隨便這麼做。
到時候隻會害了自己和寶可夢。”
看著一眾學生們渴望的眼神，吉拉在一旁提醒著。
“是~”x?n
“好，今天的對戰你們應該也獲益良多了。
那麼今天的課就上到這裡了，下課！”
見眾人已經沒有了疑問，吉拉轉頭向著外麵走去。