59.第59章 教學(1 / 2)

秦唐之好 晏央 6470 字 1個月前

嬴政萬萬沒有想到, 有一天,李令月竟會因為奏疏與他翻臉。

他看著李令月的目光困惑而不解:“令月,你為何這般不喜歡批閱奏疏?”

李令月這大半年以來, 在秦國過得不要太逍遙快活,壓根兒就沒為公務煩惱過。她不喜歡批閱奏疏之事,還是嬴政某次過來的時候, 偶然聽她身邊的一名部下提起的。

“不喜歡就是不喜歡呀,需要什麼理由嗎?”

李令月表示, 如果成為秦國王後, 代表著要履行公職, 她可以現在就和嬴政“離婚”。

反正, 他們這所謂的婚姻,也隻是口頭上說說罷了, 目前也隻有他們身邊的人知道。離個婚對李令月來說沒有任何心理負擔。

“你在大唐時, 也是這般麼?”嬴政扶額。

“那倒不會,自從我被冊封為太女之後,每日要花約莫兩個時辰處理奏疏……”

“原來令月還是願意處理奏疏的,隻是不願翻閱我大秦的奏疏。令月就這麼急著跟我劃清界限嗎?”

嬴政的黑眸一瞬不瞬地看著李令月, 直將李令月看得有些心虛。

再加上這時候,平時一直安安靜靜的係統傳來了提示音, 李令月已經有一年時間沒有批閱過奏疏了,這處理公務的效率怕是下降了不少。嬴政在處理政務方麵是一把好手, 她可以跟他好生討教討教。

李令月聽係統說的在理,也就同意了嬴政所言。

她一直都知道, 自己的長處在處理經濟民生之事上,至於權謀、帝王心術這些,她可遠遠不如她家阿娘, 也不如自學成才的嬴政。

若是她能從嬴政這兒學到一些有用的本事,那就再好不過了。可不是誰都能讓未來的始皇帝開一對一輔導班的。

這麼想著,李令月對翻閱秦國奏疏一事便不再排斥了。

“不過,我可得先跟你說清楚,我對秦國的情況隻能說是略知一二,對秦國的細務是完全不知情的。你既要我了解秦國的情況,回頭我要是遇到了不通之處,來問你,你可不許嫌煩。”李令月道。

“這是自然。你若有什麼不懂之處,直接來問我就是。”

從未給人當過老師的嬴政,起初的教導過程並不算順利。

“……”嬴政用無語的目光看著李令月。

“你這是在嫌我笨嗎,阿政?你自己說得那麼籠統,不能怪我無法理解呀。”

李令月道:“我跟你講,老師不能這麼當的,你得深入淺出,因材施教……”

嬴政被她念得頭疼:“知道了,我重新再與你講一遍……”

從來都是彆人在拚命思考嬴政的意圖,揣摩他心中的想法。嬴政還從未嘗試過將自己的想法和經驗教給另一個人,這對於他而言,也是一種前所未有的體驗。

好在他們兩個都是聰明人,一個願意教,一個願意學。在找到了合適的溝通技巧之後,教學進度一下子就快了起來。

唯有在看到治栗內史呈上的秦國去歲收支賬冊之時,李令月感到無比頭疼。

“陛下,這等記賬方式太落後了。”李令月說著,便將阿拉伯數字,以及表格彙總的記賬方式安利給嬴政。

在李令月擔任安西節度使時,每每她上書向武皇彙報安西四鎮的發展狀況,都繞不開安西四鎮的商業發展狀況,建基狀況,以及稅收狀況。她列出的一個個表格,將安西四鎮的發展和變化清晰地呈現在武皇麵前。

武皇是個追求效率的人,她見李令月的表格記賬方式這般有用,便命手底下的官員都跟著學。如今,這種記賬方式已在大唐蔚然成風,取代了原有的記賬方式。

嬴政同樣也是個務實之人,在看到李令月列出的表格之後,他雙眼一亮。

正當他想向李令月詢問與這種記賬方式相關的細節之時,卻聽李令月柔柔地道:“陛下,時間不早了,該安寢了。有什麼事,等到明日早晨起來再說吧。”

她拒絕熬夜,拒絕加班!

除非遇到了什麼不得不立刻處理的緊急事件,否則,誰都彆想阻止她準時進入夢鄉!

嬴政看了她一眼,終究還是沒有反駁她的話。

如今他正是精力旺盛之時,平日裡,這個時間他還在處理公務,或是查看探子呈上來的六國情報呢。

不過,既然令月堅持,那便按照她的意思來吧。

處理公務固然要緊,為秦國留下合格的繼承人也同樣要緊。

隻是,嬴政沒有料到,李令月口中的“安寢”,當真就隻是字麵意思。

他看著身側倒頭就睡的李令月,一時不知該說什麼。

月光透過窗欞映照在李令月熟睡的麵龐上,一切顯得恬靜而又美好。

原本沒什麼睡意的嬴政,漸漸也多了幾分困倦之感。