豚豚被關在房間裡砰砰撞門,哼哼唧唧地叫個不停，哥哥姐姐們都聽得心軟了。
“我們也吃得差不多了，要不然把豚豚放出來吧？”
“把弟弟放出來吧,我們小心一點就好了。”
“弟弟被關在房間裡好可憐,它一定在哭吧。”
陸星芒和江曜也不忍心,打開房間門把豚豚放出來。
然而大家腦補的豚豚流淚的畫麵完全沒有出現,爸爸打開門後,豚豚立刻抬起頭來咧著嘴笑，小尾巴一甩一甩。
陸星芒查看了一下心情值，豚豚的心情值剛剛從90上升到滿分100。
第一次被禁止上桌吃飯，第一次被關在臥室裡,豚豚覺得很新奇。
撞一撞門板、哼哼唧唧一小會兒,臥室門就開了,豚豚立刻從門縫裡鑽出來,跳到陸星芒的腳上順著褲子往上爬。
看到豚豚歡快的樣子，哥哥姐姐們都覺得被騙了！
“要知道就不放弟弟出來了……”小團子小聲說道。
“都說一胎照書養,二胎照豬養,咱們老九這隻小豬怎麼這麼難養？”
為了教育老九，陸星芒和江曜已經看了厚厚一摞的教育書，然而書裡的知識依舊沒有辦法解決豚豚的問題。
陸星芒和江曜不知道該怎麼辦了，“得向專家求助了。”
周末，陸星芒和江曜召開了“如何教育豚豚”大會,邀請了白澤醫生、妞妞老師、青蛙老師和八個哥哥姐姐們開會。
大家在湖心島的草地上席地而坐,溫暖的陽光透過樹葉灑在每個人的身上,吹來的微風帶著草木的清香。
“如果我們中間不是被扣在大籮筐裡的豚豚，是放滿美食的野餐布就好了。”小團子托腮感慨道。
豚豚被扣在一隻大籮筐裡，哼哼唧唧地叫,在大籮筐裡來回跑圈，透過編織的縫隙看著每一個人。
白澤醫生、妞妞老師和青蛙老師隔著籮筐觀察片刻。
白澤醫生開口說道：“把籮筐拿開吧。”
籮筐拿開後，豚豚毫不猶豫地朝著白澤醫生跑去，動作敏捷地跳上白澤醫生的膝蓋，最終目標是白澤醫生的頭頂！
白澤醫生的頭發、妞妞老師的鼻子……青蛙老師的眼鏡差一點被豚豚搶走。
三個大人對一隻小豬，三個老師險勝。
白澤醫生的頭發差一點被打結，妞妞老師捂著自己的鼻子淚眼汪汪，青蛙老師費儘力氣保衛住自己的眼鏡。
“我大概知道了。”
“我也有一些想法。”
“把豚豚扣回籮筐裡吧。”
兩個爸爸和三個老師一起圍追堵截，把豚豚扣回大籮筐裡，這樣才能繼續聊天。
白澤醫生說道：“豚豚對這個世界非常好奇，充滿了探索欲。”
“它喜歡一切新鮮的東西——新鮮的事物、新鮮的人、新鮮的反應。”
“豚豚把椒椒的畫弄臟了，椒椒哭了，這對豚豚來說就是新鮮的反應，是它以前從來沒有見過的。”
“哥哥生氣地追著它跑，這也是新鮮的反應。”
“哥哥姐姐們都不理它，這也是新鮮的反應。”
妞妞老師在一旁點頭：“對，我們這麼多人都坐在這裡，豚豚直奔我們三個人而來。就是因為我們三人對豚豚來說是新鮮的麵孔，你們都是它已經熟悉的人。”
“豚豚的各種惡作劇，是它探索世界的過程。做了一件事，被爸爸揍屁股，它就會知道——哦，原來我這麼做會被爸爸揍屁股。”
陸星芒和江曜連連點頭：“對對對，就是這樣。”
爸爸們最發愁的是，豚豚一點都不害怕被揍屁股。
“揍屁股不管用，講道理也不管用，那它做錯事後該怎麼懲罰呢？”
“到底怎麼才能糾正它的行為呢？”
陸星芒靈機一動：“既然豚豚的各種惡作劇都是為了探索我們的反應，那不管它做什麼，我們都不給出任何反應。它是不是就會停止搗蛋了？”
白澤醫生、妞妞老師和青蛙老師三人齊聲說道：“不！不行！”
“對於一個正在探索世界的小崽崽來說，不論它做什麼都得不到周圍人的反饋，那太殘忍了。”
“這會影響它的成長，小時候身邊的人們沒有對它的舉動作出正確的反應，等它長大後也不知道自己的種種舉動會引起什麼樣的後果。”
“在它小時候的探索時期沒有得到足夠的交流和互動，可能導致它長大後和彆人交流的時候，讀不懂周圍人的表情和語氣。”
“甚至對整個世界的認知出現偏差。”
陸星芒想了想，認可了三人的話：“是我想得太簡單了。”
江曜：“那就是小時候由著它折騰，長大後才能慢慢懂事？”
“犧牲我們一家人，以後造福全社會？”
妞妞老師噗嗤一聲笑了：“應該還是能想出一些辦法，解決你們一家人的煩惱。”
白澤醫生分析道：“豚豚現在的年紀和心智水平，它做一件事，還沒有是對是錯的概念。”
“它意識不到自己做壞事，隻是依照自己的本性在做事，想做就做了。”
“因為豚豚年紀太小，人生經曆還是一片白紙，所以它也沒有同理心。”
“豚豚把姐姐的畫弄臟了，姐姐哭了，它沒有經曆過相似的事情，因此體會不到姐姐有多難過。”
“豚豚把哥哥的筆記本弄破了，哥哥不理它了，它也沒有經曆過相似的事情，因此體會不到哥哥有多氣憤。”
“隨著豚豚漸漸長大，經曆過自己耗費了許多時間和精力的作品被毀掉的事，體會過類似的心情，它才會明白。”
陸星芒和江曜恍然大悟。
“怪不得，豚豚看到哥哥姐姐的反應，一點也不覺得愧疚，隻覺得好玩。”
原來豚豚隻能看到表象，根本不懂內在的心情。
小團子皺起小眉頭：“弟弟也太笨了。”
小團子從小就知道自己說什麼做什麼爸爸會不高興，說什麼做什麼爸爸會樂開花。
“家長能做的，隻有陪伴崽崽的成長，豐富崽崽的經曆，在崽崽有了新的感受後，培養崽崽的同理心。”
江曜摸摸頭頂上龍角隱藏的位置：“咋培養？”
“以後等豚豚碰到畫被弄臟、本子弄破的事，嗚嗚哭的時候我補一刀——知道哥哥姐姐們是什麼感受了吧？現在輪到你了！活該！”
白澤醫生：“……最後兩句話去掉。”
“教育崽崽的時候溫柔一點，循循善誘。”
江曜歎氣，他覺得自己對崽崽可溫柔可有耐心了，但是豚豚已經快把他全部的耐心耗光了。
“那我們能化被動為主動不？我們不等了！”
“豚豚對哥哥姐姐們做什麼，就讓哥哥姐姐對豚豚做同樣的事！”
妞妞老師連連搖頭：“不，這隻會讓豚豚和哥哥姐姐們的關係更加緊張。”
最終，三位專家為爸爸們想出兩種辦法。
第一，既然豚豚不怕負麵懲罰，那就加強正麵獎勵。
豚豚沒有犯錯誤的時候，豚豚很乖的時候，就誇獎它，親親抱抱舉高高摸毛毛，獎勵美味的零食！
陸星芒連連點頭。
江曜：“嗬，那可得抓緊時間。乖上兩分鐘趕緊獎勵，晚上幾秒就又搗蛋了。”
第二，爸爸哥哥姐姐們主動帶著豚豚去探索世界。
用外麵豐富多彩的世界吸引豚豚的目光、占據豚豚的精力，讓它沒空對哥哥姐姐爸爸們搗蛋。
江曜一拍腦門：“懂了，禍水東引。”
“讓它去禍害外麵的花花草草，不要在家裡禍害爸爸哥哥姐姐。”
豚豚雖然年紀小，但是精力非常旺盛，現在每天的戶外活動時間根本消耗不完它的精力。
爸爸們封窗擔心它跑出去太危險，結果豚豚就在家裡不停搗蛋。
“以後我們天天帶著豚豚出去，在外麵玩到秒睡後把它抱回床上。”
這麼簡單的辦法，他們怎麼就沒早點想到呢？
從此，陸星芒和江曜開啟了遛娃生活。
豚豚的經曆充沛極了，爸爸跑累了豚豚依舊活蹦亂跳。
爸爸們帶著豚豚爬小山、爬大山、深入森林、潛入大湖。
豚豚第一次被允許靠近大湖，小豬蹄飛快地向前衝，加速度衝進湖裡！