後?來宣寧辦了小學?，要求無論男女，隻要年齡到?了，都必須要去，當時也有不少人覺得沒有必要，還說過女孩不需要去，家?裡也得有人乾活，被治安隊罰過幾次之後?就老實了，隻敢私底下抱怨。
但這?次不一樣，不少德高望重的老人自認還有些臉麵，來讓她收回這?條命令。走在路上，周圍的人投來的目光中除了信任，還多了點彆的東西。
宣寧當然不會?收回。
非但不收回，她還把民約中沒人注意的幾條拿出來，帶大家?複習了一遍。
不論男女，所有人應享受同樣的待遇。
不論男女，可以單獨立戶，付清款項後?可以擁有自己的田地和房子。
不論男女……
這?個時候許多人才終於發現，民約裡“不論男女”這?四個字出現了很多次，隻是?大家?還是?喜歡用以前
的想?法做事?，壓根沒在意過。這?幾條隻被女人們看在眼裡，藏在心裡。並在日常生活中一點點實現，一點點改變。
這?個過程很慢，但確實是?一直在進行?的，說書先?生的本?子也都是?宣寧過目後?才開始說的，有時候她也會?塞給他們一些材料，讓他們寫成本?子說出來。掃盲班小學?的教材裡也被她夾帶了不少私貨。她在平時有意宣揚那幾個在各自領域有所成就的小姑娘，僅有的幾個女管事?都放在了顯眼的位置……
潛移默化之下，經過了最開始的震驚和茫然，一部分人依然群情激昂，到?處大喊著“離婚不對”，還有一部分女人冷靜下來，回顧自己一年以來的改變，甚至自己一個人偷偷假設，如果離婚了，她會?怎麼樣。
如果他們依然靠種地為生，那麼多一個人多一份力量，任何一個勞動?力的喪失都會?讓整個家?庭過得更艱難一些。但清水縣已經完成了初步的發展，服務業也有了小小的起步，這?些人想?了一會?，突然發現離了也沒什麼，那個人有和沒有都一樣，沒什麼差彆。
不是?所有人都這?麼想?的。
但確實有一部人有了這?樣的想?法。
宣寧沒有阻攔大家?表達自己的意見，這?件事?涉及的範圍太廣，如果不好好解決，勢必會?留下隱患。不僅不阻攔，她還把廣場旁邊的一間?大房子騰出來，新?建了一個“辯論處”，下麵是?幾排座位，上麵是?個高台。有什麼想?法都可以去說一說，有人反對，那也可以上去說說自己的意見。會?有人把大體的情況整理出來，以供宣寧翻閱查看。
清水縣的人雖然經過了初步的學?習，但也說不出太多的道理，隻會?車軲轆話來回說。女人們雖然有了一點想?法，但這?隻是?開始，她們對於自身的處境和未來更加茫然。雙方堪稱小學?生吵架，誰也說不出什麼道理，誰也說服不了誰。
但女人這?邊還有宣寧，宣寧手裡還有不少成熟的理論。
告示欄的宣講員最近很忙，每天都有不同的稿子等著她宣講，每次都有一大群人守在她旁邊，聽她說幾遍，然後?就鬨鬨哄哄地進了
辯論處，裡麵很快就能傳來吵架聲，一直到?天黑都靜不下來。
在辯論中，有許多東西飛快地被女人們接受，也飛快被男人們知曉，一方有理而?另一方說不出道理，天平逐漸傾斜，大家?對於性彆的差異漸漸有了清晰的理解。
準確來說，是?宣寧想?要的理解。
辯論處也終於有了空閒的時候，每天隻有一些老頑固抱著自己的想?法死活不鬆口，但又說不出什麼道理。前幾次還有人來跟他們辯論，後?來嫌實在丟人，放任他們在裡麵大喊大叫，理都不想?理。後?來那幾個人發現這?樣毫無作用，也灰溜溜的回去了。
另一邊，陳大娘難得拋下早點鋪，在告示欄和辯論處待了幾天，也終於做下了決定。
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