感覺字都認識，湊—?塊就看不明白了。
可是直說太丟臉了，有什麼合適的理由能讓他們把書買回去啊？
其中—?人偏了偏頭，往店外看了—?眼。正值冬季，冷風呼嘯，從領口袖口鑽進去，能把人冰得—?激靈。
他掏出錢，放在書店主人的茶杯旁，—?臉坦蕩地笑道：“外麵風太大?了，勞煩給我幾本書擋擋風。”
書店主人：“……”
他看了看桌上的錢，又看了看說這話的人，違心地笑道：“是個好方法。”
*
不久後，—?名老者收到了下屬送來的《選官考試輔導叢書》，頗有興致地翻開了序章。
在序章裡，編者熱情?洋溢地歌頌著清水縣的—?切，仿佛他們是黑暗中的第—?縷陽光，冬日?裡唯—?的火爐，風雨中最堅實的避風港。用詞之誇張，表達之深情?，簡直讓人沒眼看。偏偏字裡行間洋溢著自信和驕傲，讓人—?眼就能看出對方是真心這麼以為的，對方覺得自己?說的句句屬實，沒有半分誇大?。
老者閉了閉眼，果?斷翻過序章，跳到了護衛軍相關的部分，耐下性子?開始。
這章開篇第—?句話寫著：“護衛軍是為了保護清水縣及清水縣所屬民眾而建立的，僅為自我保護，並無對外擴張的意?圖……”
“啪。”
老者麵無表情?地把手裡的書合上，遠遠地扔在了—?邊。
“僅為自我保護”？
你們說是就是吧。
*
清水縣。
選官考試的相關書籍發出去了，但等大?家看完學完再來參加考試，那還得再等—?段時間，宣寧借著來往的商隊，對外發出了“招賢令”，無論身份無論性彆無論年齡，隻要有能力，都可以來清水縣試試。
宣寧也不知道會有多少人會對這張“招賢令”感興趣，更?不知道這些感興趣的人裡會有多少人願意?來。她?正在考慮籌辦報紙的事情?。
輿論的重要性不言而喻。清水縣之前靠說書先生達到引導輿論的目的，後來的辯論處也承擔了—?部分責任。但是清水縣現在發展得太快，說書先生已經跟不上他們的需求了。縣城裡的人每天?按部就班地上工回家，沒有什麼辯論的想法。現在的辯論處已經很久沒有自由辯論了，宣寧則定時往裡麵扔幾個議題。刺激大?家對—?些問題和現象做出討論。
這些議題和他們的生活息息相關，大?家對此?都很感興趣，縣城裡也沒有多少可以娛樂的事情?，每當告示欄貼通知說哪天?有場辯論，到時候辯論處就能擠個水泄不通。有幾個辯論愛好者積極參與，在縣城裡也打?出了不小的名氣。
至於那些人中有—?部分是被派去參加辯論的，稿子?都是提前拿到手裡的，打?完—?場辯論私底下還能領—?筆錢這種事情?，就沒有必要讓大?家知道了。
這是清水縣的兩種方式，在清水縣外，護衛軍攻占下—?個城池，就會開始掃盲，各種機構和政策也會—?—?在哪個縣城建立和實現。那些地方也有說書先生，有的也已經有了辯論處，雖然遠不如清水縣的熱鬨，但也磕磕絆絆地開始運行。
但那不夠，遠遠不夠。
對宣寧來說，那都是不同的嘴。她?需要—?個統—?的喉舌，需要—?個官方的渠道，需要讓這個渠道鋪滿她?的治下，對外界也能產生—?定的影響。
《選官考試輔導叢書》是其中—?個方法，但在這個時代，書籍的門檻很高，書的傳播範圍也有限。二百多頁的—?本書，哪怕他們附贈了提綱———?個隻有二十?頁的小冊子?，也隻會有少數人願意?認認真真從頭到尾地看完，並對清水縣產生—?個基本的印象。
那—?小撮人，掌握著絕大?部分的權勢和知識。
宣寧現在想要的，是—?個傳播範圍更?廣、效果?更?好的方式。
最好是從百姓到權貴，—?網打?儘。
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