“我先講一下靜定結構的內力分析吧。”周越道。
隨後，畫出一個梁的示意圖。
緊接著。
周越把手中的專著放下，他本來也沒打算照著書本講。
開始把示意圖進行分析。
列出微分關係，講了起來。
下方的學生露出了意外的神色。
這是結構力學的內容啊。
並不超綱？
而且算是基礎了？
分析完了受力之後，麵前的幾位專家微微的點頭，彆的不說，這台風倒是挺好的。
不過，這沒用啊！
“好，這幾個簡支梁的內力我們是不是已經學會了？”
“學會了。”下麵自有同學開始回答。
周越看了過去，這同學他認識。
叫丁齊，是一個大三的學生，曾經在學生會裡麵，是他的下屬。
“學會了就好，那現在我們來看多跨靜定梁。”周越開口道。
周越又列舉了幾個梁的內力。
然後一一的加以分析。
這一次，用的時間就很長了，多跨度的梁，明顯要比單一跨度的梁耗費的時間要多，也更加的複雜。
受力也並不單一。
黑板上，已經被他列舉的公式給牢牢的占據了。
“能聽懂麼？”周越看著黑板上的解析，詢問了一下同學。
“可以。”
“能聽懂的，這個也簡單，我們結構力學都學過。”
“是啊，學長講的很清晰，相當於又重新的學了一遍。”
“這些都很基礎啊。”
“......”
周越一邊擦黑板，一邊道，“聽懂了就好，那我們來看這個梁的複雜節點。”
很快。
一個歪七扭八的複雜節點就出現在了黑板上。
眾人傻眼了。
這啥？
一團亂鋼絲嗎？
此前分析的，可都是直梁啊！
這個梁，是好多跨度連在一起，亂七八糟的，不規則也就罷了，幾個邊緣還懸挑了出去。
最重要的是，不規則！
甚至這個梁還有弧度？
讓人覺得意外的是，下麵的支撐，也隻有簡單的幾個。
按理說，這個房子，用這麼多不規則的梁，真的不會塌了麼？
眾同學，“......”
三院士，“......”
郭老師，“......”
他們感覺自己怎麼好像被耍了，就像是問你，一加一等於二學會了麼？
他們回答學會了。
但，反手就出了一道微積分的題？
“我找一個同學來上黑板分析吧。”周越笑著道。
下麵的同學紛紛的低下了頭。
開什麼玩笑。
他們不想死的好吧？
這個題明顯就是超綱了，即便是他們能稍微分析一下，但也對那種複雜的結構望而卻步。
而且結構是一個整體。
不僅僅是要局部分析內力，還要從整體去考慮。
也就是說，有些地方的力可能會被其他地方抵消一部分，你要剝繭抽絲的一點點的剝離出來。
而且，是這麼複雜，這麼大型的節點，真的是讓人頭皮發麻！