雍理心思一動，頗有些好奇這聖書是什麼。
研習成了就能征服大雍？
莫非是失傳的先賢名作？
雍理從小好學，對於這些古籍十分感興趣。
他試探開口：“大雍聖書？”
誰知梁銘太瞧不起他：“聖書極深，以你現在的資質是看不懂的。”
雍理心裡翻白眼：朕的資質？甩你十八條街！你都看得懂，朕輕鬆倒背如流。
此時他真不知道自己一語成讖。
梁銘給了他三張字帖：“這些且先臨摹著。”
雍理定睛一看，幾乎以為梁銘是不是看穿他身份，故意羞辱他。
就這？
臨摹什麼？
眼前的字帖哪配叫字帖？連字都不是。
不過是些橫豎折，連啟蒙的幼童都不會練這個！
梁銘見他呆滯，問道：“看不懂也沒事，照著寫便是。”
雍理轉頭看他。
梁銘到底是個少年，哪有少年不愛炫耀，他清清嗓子道：“過來，孤教你運筆。”
說罷他扶袍坐下，身板姿勢倒是筆挺，握筆雖有些古怪也還尚可，直到那筆鋒沾紙，墨點成灘，暈了一片……
還運筆呢，連控筆都沒有，如何運！
雍理嫌棄得手癢，可見梁銘如此興致勃勃，他倒不好多說，以防露餡。
梁銘洋洋灑灑寫了一堆橫豎折：“懂了？”
雍理：“……”
梁銘起身讓座給他：“寫吧，寫上十日，若天資不錯，許能有些模樣。”
雍理忍不住了：“聖子……”
梁銘看他：“怎麼？”
雍理斟酌道：“我自幼在大雍長大，母親曾一書香門第中為仆，所以我有幸見過大雍的幼童啟蒙。”
梁銘一頓，眼神凝重了些：“他們是如何啟蒙的？”
雍理竟有點心疼這崽子了，挺好學的，瞧著也挺聰明，就是沒門路。
也是……
自從大雍立國，為了休養生息，完全禁止了與六州的交流。
六州蠻族本就四處遊牧，難有定型，至今彆說衡量法度，連文字都沒有傳承。
他們也不乏歆羨大雍文化的，可惜書籍是最脆弱，最難保留的，輾轉落到六州，也是些不成氣候的。
雍理心中歎氣，說話認真許多：“幼童臨摹字帖，多是從千字文開始。”
梁銘一怔：“千字文？”顯然他並不知道這是什麼。
雍理幼時抄了不說萬遍也有千遍，想寫一手好字，如何能不練字？
便是這些年，雍理偶爾也會寫上幾遍，進而體悟到新的筆鋒字意。
術不在多，在精。
練好一篇千字文，他日運筆如飛，永難走樣。
雍理拿起這支實在算不上好的薄筆，輕鬆寫就一篇千字文。
書寫全程梁銘都沒出聲，他甚至都沒坐下，站在雍理身側，目不轉睛地看著宣紙上浮現的一個又一個不重樣的字。
千字文，千字不重樣，且構思精巧，句句押韻，內容更是豐富到囊括古今、通理務實，更難的是音韻協調，朗朗上口，極易誦讀。
乍看淺顯，深思廣袤。
竟與他手中聖書有異曲同工之處！
待到雍理放下筆，梁銘整個看癡了。
人美字更美，他平生未見過比眼前佳人更美之人，更沒見過比眼前字跡更美之字。
雍理怕他看不懂，用的是工整小楷，又因自己扮做女裝，所以寫得娟麗秀美。
隻可惜意氣不足，筆鋒略弱。
他沒了內勁，連握筆都軟了許多，雍理眼眸微垂。
梁銘轉頭看他，又是驚為天人：“此書可送給孤嗎？”
雍理倒是不怎麼討厭他了：“紙筆墨皆是聖子的，何須贈送。”
梁銘喜笑顏開，透亮的碧色眸中光彩照人：“你既有此造詣，想必也看得懂聖書！”
雍理沒想到能順勢看一眼所謂的大雍聖書，自是不會錯過機會：“多謝聖子抬愛。”
梁銘起身道：“你且等著。”
雍理應下，頗有些期待。
若是古籍最好，退而求其次是孤本亦可……總歸看上一看，也能知道這聖庭造詣。
等梁銘小心翼翼，千捧萬捧地把聖書拿出來。
雍理也頗為凝重地看過去。
然後……元曜帝心態崩了！
“人之初，性本善。性相近，□□。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……”
好家夥，所謂的聖書就是啟蒙三寶之一的《三字經》？
難怪梁銘小子看千字文都驚為天人！
他就說自己手腕無力，寫的字十分一般，梁銘怎就至於看得這般入迷？
原來是被千字文給震住了啊！
嗯……
能把三字經奉為聖書，那千字文必須位居神壇。
雍理還是覺得不可思議，懷疑梁小狗在嘲弄他。
“聖子……”
梁銘麵上凝重，神態間的敬畏卻是做不了假：“你瞧這聖書與你寫的千字文是否有相似之處？一個是三字一個是四字，皆是字少而意深，朗朗上口卻又境界高遠，孤每每誦讀，都覺獲益匪淺……”
雍理不懷疑了，這小子很誠懇，誠懇得讓他頗為慚愧――
普天之下莫非王土，是朕忽視你們了。