本來想睜一隻眼閉一隻眼的易老頭都看不下去了。
接著，易老頭宣布起另一件事，那便是學科競賽快要開始，有意向的同學可以著手開始報名了。
對於高中生來講，想進入一所好的大學一般有兩種方式，一種是通過高考考取優異的成績被錄取，另一種則是提前參加全國性質的學科競賽，每科前十名可以獲得保送資格、提前錄取。
每年的比賽時間都是固定的，初賽是在十二月份，省賽是次年一月份，決賽則是次年三月。
薑茉聽到這個消息，眼神閃爍，下課時跟上班主任的腳步，兩人似乎在聊些什麼。
沈縈回聽到學科競賽字眼後，自覺地繼續忙自己的事情，學霸世界的紛紛擾擾與她無關。
和女主做同桌後，沈縈回在最開始度過了一段十分艱難的時期。
為了給薑茉留下好的印象，沈縈回上課直起胸膛、目視前方，眼睛如銅鈴般瞪大，每天水也不敢多喝，因為出去要經過女主。
這樣過了幾天後，她實在堅持不下去了，先是上課打盹，然後畫小人書，再後麵偷偷吃零食，再後麵，她就徹底擺爛了。
因為她發現，不論她做什麼，女主都不會管她，在她看過去的時候，女主還會笑著和她對視。
於是，沈縈回過上了隨便抄女主作業、被女主提醒老師過來的舒適生活。
但霍時與女主不一樣，他看著沈縈回的鬆散隻覺得浪費。
沈縈回的第五名成績給了霍時錯覺，她被霍時單方麵評價為：有腦子，但不學。
沈縈回對自我的評價則是：有一點腦子，但確實不學。
觀察了沈縈回一周後，霍時終於忍不住了，開口詢問她為什麼不繼續學了。
沈縈回心想：她任務都完成了還學什麼學，而且她也沒有什麼必須考取年級第一、拿到全國狀元的任務指標。
不過要是係統真給她安排這樣的任務，她當場倒地不起、嚎啕大哭、引眾人圍觀、指責係統心狠。
為了打消霍時對她莫名的期待，沈縈回直截了當告訴霍時，自己沒打算走普通高考方向，自己要走體育生方向。
“你，體育生？”
霍時對此產生質疑，也不怪他質疑，沈縈回來到這個世界後還一直沒有展現出她的武力值。
沈縈回：“哼，馬上就讓你們看看練了十幾年武術的成果。”
於是，在接下來一周的體育課上，她向他展示了什麼叫武術大師。
單杠、雙杠，她通通來了一套花樣炫技。
像是什麼倒立在單杠上、僅僅倚靠腳尖的支撐；360度在單杠輕鬆旋轉十圈；腳尖輕點，像走路一樣輕便跳到雙杠……
不一會兒，她附近便圍成了一個圈。
結束後，沈縈回翩翩然落地，像一隻美麗的蝴蝶。
她優雅地向眾人鞠了一躬，作為她表演的結束儀式。
周圍掌聲雷動，一連串的叫好聲不斷向她湧來。
霍時看著被一圈女生圍住的沈縈回，隻覺得耳邊全是自己的心跳聲，再也聽不到其他聲音。
他看到了她在屬於自己領域的自信。
那種自信，光芒萬丈。