這一邊吉田寬文在學校撲了個空,另一邊的早川秋也沒在吉野家找到人。這戶人家是單親家庭，身為職業女性的吉野凪是上班去了，她的兒子既沒去學校,也不在家。
早川秋查看著吉野家的環境，附近並沒有留下過什麼咒力殘穢。從年紀上來看，如果吉野順平擁有咒術師的天賦,應該早就覺醒了，且不可控製自如,一定會在家裡留下一定的氣息。
但早川秋心中存在的其他猜想，讓他並沒有因此而放下心來。雖然他並不是走一步看九步的那種謀略家，但在他短短的職業生涯裡,有時候,直覺的反饋可能比一切實證推理都要有效。
手機震動了一下，早川秋低頭查看消息，看到吉田寬文發了一條短信：“吉野順平的班主任在過來,我去和他談一談。”
吉田寬文發出這條短信之前,正看到一個矮矮胖胖的中年男人從學校大門口走出來。他的樣貌與資料上的一致,是吉野順平所在班級的班主任老師。
男人長相敦厚,很不起眼，有著中年人的滄桑與疲憊。相比於一些掌控欲更強，咄咄逼人的教師，他是明顯的另一類——年紀大了也沒野心，態度相對寬厚,與學生保持著一種井水不犯河水的適當距離，與此同時也很難深入了解學生,維持某種達成默契的表麵和平。
而他出門後走去的方向,與他的住家地址並不相符合,方向倒是對上了吉野順平的家。
吉田寬文雖然是以高中生的年紀，就成為了一名足以輔助參與到公安級彆的事務裡的惡魔獵人，但這並不代表他就是一個隻會使用肌肉的戰士。他的反應很快，思維瞬間就推導出了答案。
三名學生的遇害讓這位班主任老師忙得焦頭爛額，如今他想起了好幾日不來上學的吉野順平，打算來看看情況。
天氣很快，離放暑假也不遠了。胖胖的中年人走著走著，就忍不住拿出手帕來擦汗。
吉田寬文就是在這時候與他搭上話的。他穿著黑T和白色運動外套，特意扒拉了一下頭發，挺直腰背擺上了一幅沉穩的架勢——這讓他看上去比他的真實年紀要打上幾歲，雖然沒有脫離學生的範疇，但顯然也是個沉穩的年輕人了。
“抱歉，打擾了。請問，您是吉野順平的老師嗎？”吉田寬文隨即就臉不紅心不跳地演了起來。
在中年男人遲疑著肯定之後，吉田寬文的臉上露出一種混雜了不好意思又有些擔憂的神色：“我是吉野順平的表哥，是他的母親，也就是我的姑媽讓我來幫幫忙的。”
“您知道，順平家裡情況複雜。”他的這句話，讓知曉吉野順平是單親家庭孩子的中年男人迅速接受了他的說辭，開始產生了信任。
“姑媽平時工作忙，也不知道該怎麼和順平交流。我們家的順平，一直是個聽話的乖孩子，就是不怎麼愛說話，有事情也不願意和大人們講。”吉田寬文鋪墊著話題：“最近順平好像不太樂意去上學，但姑媽也問不出來……您是老師，您知道這個年紀的孩子都是這樣的，哎，我高中也是不讓家裡人省心的……姑媽覺得我年紀和他差不多，這樣好說話，所以讓我來聊一聊。可我們平常來往也比較少，我一直在東京都內上學……”
他東拉西扯著，說著那些虛無縹緲的，卻很能引起這個中年男人共鳴的話題，一步步卸下了對方的心房。
一個來自問題學生的陌生親戚，願意主動攬活乾的年輕人。
這位班主任老師仿佛是遇到了知音，當即就將他所了解的有關吉野順平的信息一一道出。這些看法和學生那裡了解的略有出入，尤其是在不好明說的校園霸淩這一塊。
不過，信息本就要多方麵收集，評估，整合，分析。吉田寬文套完話，也沒忘了給自己掃尾。也看著快走到吉野順平家附近，他趕緊和對方告彆：“老師，我來的事情可得請您保密。您是位體貼的老師，一定知道我可不想因為這種事和順平鬨矛盾。”
得到保證後，他腳下一轉，就拐進了巷子裡，卸下了那份過分開朗自來熟的熱情神色。黑發的男子高中生靠在牆邊，掏出手機飛快地打出一條短信，然後把兜帽一戴，就插著兜低調地小路繞開原來的方向。
早川秋已經在眨眼的瞬間預知到了十幾分鐘後，即將發生在吉野宅門口的交集。他躲起來，看著那位走得氣喘籲籲的中年男人走到這家人門口，擦著汗等人回來。
不遠處，看上去心情不錯，腳步輕鬆的吉野順平走回了家，一瞧見那位找上門來的班主任老師，當下就變了臉色。等那位老師迂回曲折地道出了來意，還拎不清狀況地詢問他那三個遇難的“朋友”時，憤怒的情緒點燃了他的咒力。
這個對學生從沒真正深入了解，將霸淩者與被欺淩者一廂情願地認作“朋友”的老師直麵了咒力的威壓。他本不是個富有勇氣的人，在感知到空氣裡的壓抑而危險的氣氛，還遭受到了這個一點就炸，不同以往的內向學生的斥責時，腿軟得恨不得當即爬走。
隻有同為超能力者的早川秋看到了，一隻半透明的水母式神從半空裡飄出來，長長的觸手即將隨著主人的命令攻擊而去。