“那麼我的事情就可以理解了。我已經擁有的法術組合得到了海因茨大師的祝福……其中包括一些他原創的黑暗法術，所以我不確定是否適合寫在試卷上。”
“原創黑暗法術？所以他這些年來一直致力於他想要的那個新分支，是吧？現在看到你，我想他成功了。”莫頓教授評論道，他終於意識到為什麼韋爾有如此獨特的能力。
對於一個一年級學生來說，能夠殺死同級彆學生，甚至敢於與六年級學生戰鬥，這是不正常的。
然而，既然他實際上是海因茨的學生，莫頓教授可以想象這位固執的黑暗煉金術士在這個孩子身上的實驗成功了。
“你說得對，教授。”韋爾微笑著回答。
“好吧……我已經用我的魔法區域隔離了我們周圍的環境。你可以暢所欲言……”莫頓教授說。
由於教授很可能是一位大師級黑暗魔法師，他的魔法區域本身就可以用作領域型魔法。
這僅僅是通過在他體內聚集強大的黑暗能量就可以實現。如果他進一步使用黑暗操縱法術，他的隔離半徑將變得更強更大。
韋爾在確認這一點後鬆了一口氣，因為他向教授提到了他目前的法術組合，無論如何，學院遲早會知道這件事。畢竟他計劃在這裡學習十年。
即使他想走捷徑參加加速考試，那也需要相當長的時間。
他必須建立更好的法術基礎，他需要莫頓教授對此事的意見。如果可能的話，他還會向校長征求第二意見。
“所以，海因茨想讓你學習三個黑暗法術，而你已經學會了其中一個，那就是法術驅散。嗯……我確實從未聽說過那個法術。所以它真的是一個原創法術……我想另外兩個是我也不知道的法術。”
“是的，教授……另一個叫做惡意感染法術，第三個是他在我學會第二個法術後會提到的法術。”
“呃……正如我所料，我沒聽說過。所以我可能無法給你關於它的適當建議。然而，你仍然應該考慮學習我們學院的一種罕見黑暗法術。
我不確定你的那些法術有多厲害，但我可以保證，除了學院的三個必需法術之外，學院還有很多你想學習的罕見黑暗法術。”
“我明白，教授……那麼，我將改變我對試卷的答案。我隻會寫下如果我不是海因茨大師的繼任者我想學習的法術組合。”
“嗯……你可以這樣做……以你的天賦，最多你可能會得到八或九個法術之光。你應該試著寫下你想學習的六個法術。”
韋爾同意他的決定，很快就回到座位上，好像什麼都沒發生過一樣。
在進入學院之前，他已經想好了他想學習的黑暗法術，所以他很容易就做出了決定。
除了他的鬼手，他還想學習瘋狂誘導、詛咒契約賦予、心臟爆裂、嚴重疾病和被動詛咒解除。