韋爾不知道在他離開任務閣後發生了什麼……
他沒有浪費任何時間，迅速前往教職工辦公室尋找教授。
目前，他心中有幾個計劃來提取人、靈魂或任何可提取的目標。他的第一個計劃是尋找盧修斯教授，因為他可能會幫助他與罪犯取得聯係。
畢竟，他不敢隨便提取任何人，因為如果他那樣做可能會殺死他們。
或者即使他沒有殺死他們，他們也可能會注意到他從他們身上拿走了什麼，那樣他就會有麻煩。
他不可能暴露他的提取能力。
另一個計劃是尋找校長讓。
在校長的幫助下，他可以使用他的最後一個人情來提取人，或者他也可以請求允許他離開學院。一旦他在外麵，他就會想其他辦法來使用他的提取係統。
他的最後一個計劃是向他的高年級學生尋求幫助。戰鬥競技場委員會的那些人肯定會答應他的請求。
他會讓他們召喚靈魂或者也許是僵屍，讓他提取它們，然後他會把這偽裝成一個奇怪的實驗。
畢竟，既然他能提取靈體，他相信他也能提取不死生物。
心中有了計劃，他很快就找到了盧修斯教授，而教授正準備離開教職工辦公室……
他看起來心情不太好，但韋爾還是走上前去。
“教授，我可以請求你的幫助嗎？”韋爾直接說道。他不想浪費他們兩人的時間。
盧修斯教授看著韋爾，眼中帶著一絲驚訝。畢竟，韋爾很少在課堂上參與互動，通常隻是靜靜地聽講和做筆記。
他並不討厭這種行為，但他隻是覺得這個年輕人來找他很不尋常。
“我怎麼幫你？”盧修斯教授回答道，同時在走廊上停了下來。
韋爾立即解釋了他的需求。當然，他也問了教授他想要什麼作為這個幫助的交換，因為他知道教授不會沒有任何回報就費力幫忙。
“嗯？你想與罪犯甚至是邪惡生物接觸？”
“是的，教授……”
“你是在計劃使用一個危險的黑暗法術嗎？”
在這一點上，韋爾不能撒謊，因為他的提取可能會有一些影響。
“是的，教授。這與我的師父教給我的一個秘密法術有關。”
盧修斯教授一聽到這話，就理解地點了點頭。
“我現在想起來了……你的師父是海因茨·貝克爾。校長讓曾經跟我提過一次……我猜那個法術與他一生的研究有關。”
“是的，教授。”