在韋爾表明他的意圖後，校長讓沒有任何反應。他甚至對韋爾真的想救菲利普一點也不感到驚訝。校長似乎更對韋爾救菲利普的動機感到好奇。
想了一會兒後，校長搖了搖頭。
“即使是你，也太危險了。你可能會在那裡喪命，我不能讓這種事情發生。如果出了什麼事，海因茨肯定會責怪我。
如果你死在那裡，他可能就不會再給我們送來他的下一個實驗品——我是說，新學徒了。你的未來是無限的，現在就派你去執行危險的任務還太早。
隻有九年級和十年級的學生才被允許接受這樣的任務。”校長讓回答道。
“等等……這意味著已經有任務派出去救菲利普了嗎？”韋爾震驚地問道。
學院是如此缺乏人手，以至於他們甚至不能調動專業的神秘藝術家去救他們的學生嗎？！他們實際上是在依靠學生去救在他們的地盤上被綁架的人嗎？這不是太可悲了嗎？！
校長讓似乎讀懂了韋爾的想法，他平靜地解釋道。
“一些偵察任務已經分配給他們了，也有一些收集信息的任務……這些都不是危險的任務。一旦我們清楚地了解了我們的敵人，消逝之舟也已經調動了幾個小隊去營救菲利普。”
韋爾還是無法相信，因為感覺他們真的是在不緊不慢地救菲利普。
“不，也許他們知道菲利普還沒有真正處於危險之中？”韋爾突然想到。
這個神秘的世界應該有藥水或法術可以奴役或催眠人。如果他們使用了這樣的方法，菲利普現在應該已經透露了他的秘密。
韋爾讀過關於這樣的方法，雖然它們是被禁止的，但沒有人能阻止秘密組織對他們的俘虜使用這樣的方法。他們本來就是一個犯罪組織。
然而，既然學院並不著急，也許他們知道菲利普現在應該還沒事。
韋爾眯起眼睛，他希望是這樣，並且菲利普能夠在一定時間內保護好自己。
“那麼，你打算什麼時候去救菲利普？”韋爾問道。
“很快……很快就會行動。”校長說道。
韋爾對這個答案並不滿意。
“嘖……到那個時候菲利普可能已經死了。”韋爾忍不住為菲利普抱怨。
即使不是為了普莉希拉的獎勵，韋爾還是想救他的朋友。
畢竟，在過去的一年裡，菲利普對他非常好，他們每次在檔案室看戰鬥記錄的時候都會分享他們的知識或者他們學到的東西。
想到他可能再也回不來了，這讓他很不舒服。
“救他並不容易。我們的黑暗預言者預測他在接下來的三周內不會有生命危險，所以我們還有一些時間。”
經過一番思考，校長讓終於向韋爾透露了這個關鍵信息。
“黑暗預言者？”韋爾重複道，同時連連點頭。他終於明白為什麼校長不緊不慢了。
“是的……你知道他們，他們是可以信任的。”校長讓交叉著雙臂說道。
然而，韋爾已經考慮過這種有預測能力的情況。洛圖斯之前就讓他想到了這一點，所以他也知道這並不總是準確的，而且不能預測很多事情。
“這是黑暗預言者唯一發現的事情嗎？”韋爾問道。
“是的……所以你不用擔心。”校長讓回答道。