“導師...”
有人舉手，小聲的呼喊。
“怎麼了？”林善看向她，瞬間帶給這學生不小的壓力，甚至讓她產生了退縮的想法，就這麼駁了導師的麵子...似乎有點不好,萬一導師真的不想教呢，又或者是這節課想休息......那她豈不是在第二節課就得罪了導師？
就在那女學生內心戲性極為豐富的時候，林善有些盯的不耐煩了，又重複了一遍，“怎麼了？”
這一聲直接將那女學生嚇的啊了一聲，最後用連忙捂住嘴巴，道歉道，“對不起導師，我走神了。”
隨後鼓足勇氣，“導師，我想說的是，舊日知識分為兩種，第一種是靈鎧那種技能類型的知識，這種知識直接使用聚像台具現化就行，第二種舊日知識是真正的知識類型，這種知識類的舊日知識本是不可能傳承的，但源庭耗費了大量的資金和資源找到了解決辦法，就是那邊的道章台，這種知識類的舊日知識，我們隻能學習老師已經掌握了部分，不能像靈鎧那樣，從根本掌握。”
“哦，你還知道靈鎧？”林善隨口問了一句，隨後向那學生指向的道章台走去。
“您的三門課程我都報了。”那女學生像是很緊張，快速的說道。
聞言，林善這才仔細的打量她，還真有點眼熟，“嗯，你很有眼光。”
“謝謝導師誇獎。”
“嗯，坐吧。”林善說道。
兩人的對話，走的是私密頻道，教室裡一共有兩個頻道，廣域和私域，顧名思義，很好理解。
隻要開口說話，然後隨心的選擇頻道就行，整個教室都覆蓋在一種超高的科技當中，這些聲音會被分在不同的空間進行單獨或者廣域的傳播。
但林善身為導師有個特權，他能夠收聽所有私密頻道的連接，所以在他的課堂上也就不存在悄悄話了。
和聚像台一樣，道章台麵前也有一個按手印的地方，操作方式並沒有什麼不同。
心中想著的時候，林善已經將手按了上去。
瞬間，一段像是說明書一樣的東西進入腦海。
簡單的閱讀之後，林善便了解這道章台的操作方法。
正如剛剛那女同學所說的那樣，舊日知識分為兩種類型。
如果將靈鎧比作是技能，那麼生命起源知識就是功法，從技能中無法推導出功法，但從功法中卻能開發出無數個技能。
因為舊日知識的特殊性，他沒辦法將生命起源攜帶的整個知識內容全部傳授出去，他隻能將他從生命起源這個‘功法’中領悟的技能作為傳授的內容。
簡單來說就是，生命起源也具備唯一性，或者說，所有的真正的舊日知識，都具備唯一性。
林善想起，他好像在什麼地方看到過，舊日知識就是舊日權柄所化的信息。
生命起源是生命類知識的起點，如果比出權柄，應該是等級最高的權柄才是。
如果林善願意鑽研，他甚至能從生命起源中推導出其他生命類型的‘功法’，而不是簡單的‘技能’。
想到這裡，林善有些犯難。
他知道生命起源很強大，但他並沒有在這上麵花費太多的功夫，他現在所掌握的能力頂多就是創造一些生靈，但將這些知識交給這些學生，在戰鬥方麵似乎沒有任何幫助。
而且，從零創造生靈不是一天兩天能學會的，對於這些即將上戰場的學生們來說，學了一年時間，隻學會創造一個沒用處的小生靈，這是在浪費時間。