能遇上一個滿眼都是自己的人，實在是太美好了！陳裳月，很幸運！
很快又到了周末，五個人加上黃弘厚和聞敏總共七個人提早去了沐風草堂。
還沒進門，看門的大爺就笑眯眯地說：“小姑娘，今天來的人可多了，我孫女說你們課上得好，尤其是你，聽說還是什麼……什麼狀元，對不？”
梁周笑著遞了一袋熱乎乎的糖炒栗子給他：“大爺說得對，她是英語高考狀元呢。”
“哎喲，小姑娘真是了不起呢，這擱以前啊是要做大官的。”大爺揮著手讓他們趕快進去。
果然，今天來的人至少是上周的翻倍，鬨哄哄的一大片，都排到了說書堂門外去了，看來上周她們上課的事兒在格十中學得到了很好的宣傳。
見他們到來，學生們自動讓出了一條道讓他們通過。
第一次見到這排場的連安青邊走邊顫著聲音說：“這……麼多人，像迎接……明星一般，我……有點怕。”
“不怕，我都行呢。”陳裳月安慰她，給她傳授經驗，“你怕的時候把他們當作空氣就好了，然後在心裡暗示自己一定行的，暗示多了就OK了。”
梁舒撲哧笑出聲來，衝著陳裳月豎了個大拇指。
布置好講台，黃弘厚從隨身攜帶的包裡拿出一張大海報，用圖釘釘在了講台旁邊的柱子上。
他指著海報大聲說：“告訴大家一個好消息，我們準備辦補習班啦，想詳細了解的同學等下課後到我這裡來了解具體情況。”
齊洛靈也揚聲說：“還有，今天我們有五個老師給大家輪流上課，等下這個小姐姐會給大家分發一下評價表，請大家針對每個老師的教學質量做出真實的評價。”她指了指聞敏，聞敏向人群揮了揮手。
簡單的開場白後馬上進入上課階段。
這一次上課的次序有所調整，梁舒打頭陣，其次是陳裳月，接著是連安青和王笑笑，而齊洛靈排在了最後。又因為多了連安青和王笑笑的緣故，她將每節課的時間縮短為三十五分鐘一節課，然後中間休息十分鐘，這樣剛好排滿一個早上，時間緊湊而學生也不會太累。
這幾天她們做了充足的準備，幾個人在課後經常湊在一起模擬上課，一個人在上麵講課的時候彆的人就在下麵臨時充當學生，並且在課後提出意見總結經驗。
連安青和王笑笑雖然有點惴惴不安，但畢竟是有備而來，並沒有出現太多的慌亂，以超出預期的狀態上完了課。
按照收上來的評價表反饋，學生對她們的教學質量和方式幾乎都表示滿意，而連安青和王笑笑看到她們的評價表後都鬆了一口氣。
經過兩周的免費課時，來聽課的學生們對他們的教學水平都有了一定的了解，而且格十的英語老師也對這群A大大學生的教學水平給出了很高的評價，所以那些本來就打定主意要報名的學生迅速圍了上來，而那些原來因為費用猶猶豫豫的學生一聽說有辦補習班也馬上圍過來谘詢，畢竟補習班的費用肯定比一對一的輔導便宜。
黃弘厚指著那張海報給學生一一釋疑，將上課內容安排、費用及負責老師都大聲地說了一遍。
這其中由王笑笑負責初一學生的補習班，陳裳月負責初二，連安青負責初三，梁舒負責高一，而高二高三的學生都由齊洛靈負責。
而她們也充分考慮到每個學生英語水平的差異，並沒有選擇一鍋炒，而是又按學生英語水平的高低細分成了初級、中級和高級班。
這種負責任和貼心的行為立刻得到了學生和家長們的歡迎和認可，當場就有好多學生預定了補習班的課程。
其實這個時候的學生們已經有了課外輔導的市場需求，但在當時資訊不發達的大環境下，資源與需求錯位，極少人會想到做家教和辦補習班。學生除了從學校老師那裡得到極少的輔導之外，並沒有彆的途徑獲得更多學習上的幫助。
而齊洛靈們的出現正是時候，算是順應潮流，彌補了這一塊的空白。而這之後補習班如雨後春筍般冒了出來，也有越來越多的學生加入家教這個行業，這些都是後話了。
從谘詢中齊洛靈發現今天來聽課的學生還有不少來自於財院附近的英才中學，這些學生們聽了課之後都在抱怨他們幾個怎麼不去他們學校附近辦補習班。
齊洛靈答應他們，如果以後師資足夠的情況下，她們一定會到那邊去辦補習班，但現在隻能讓他們跑遠一些到格十中學上課。