全校所有人都知道，這所女中的創辦人是她。大家都對她不吝於釋放最大的善意，連帶莊盈盈都會被高三的女孩子們格外照顧。
“學姐，我聽葉老師說，您今年高考考了全省第一。您好厲害，可以教教我們該怎麼學習嗎？”
“津海到底是什麼樣子呀？俺也好想去那邊念大學。”
“學姐，下午放學後要一起去後山采花嗎？我可以幫你編超級漂亮的花環。”
莊盈盈聽著大家淳樸又天真的問題，一點都不厭煩，耐心回答著每個問題。
她還不忘在最後吹一波葉柏念的彩虹屁：“其實一切都多虧了葉老師啦，沒有她，我不可能考這麼好的。你說編花環？好呀！你教教我，我要給葉老師也編一個。”
“莊姐姐。”
一個瘦小的女生突然舉起手，細聲細氣地問道，“葉老師會打你嗎？”
莊盈盈一愣：“當然不會！葉老師很溫柔的。”
女生黝黑的眼睛裡閃過茫然：“那、那為什麼你會考的很好？”
彆說莊盈盈，其他高三的女生也不太理解問話女孩的腦回路，揮了揮胳膊趕她：“去去去，穀燕燕你去找你們班的學生玩去，我們高三的聊天，你一個初三的，湊什麼熱鬨呢？”
莊盈盈製止了其他人驅趕穀燕燕，耐心問她：“你是認為，嚴師出高徒嗎？”
不然為什麼要糾結於葉老師會不會打她。
穀燕燕重重地點頭：“嗯！我們劉老師就是這樣說的，她說了，嚴師出高徒。好成績都是被打出來的。”
穀燕燕口中的劉老師，全名劉朝曦，是初三的班主任。她帶的初三年級，成績比起學校的其他年級，的確是最好的。
清山女中創辦後，好多曾經被迫輟學的女生，都來到了這裡，重新拿起了課本。
很多學生跟不上當初輟學後的課程，選擇留級重新讀一遍。劉朝曦的班裡從來都沒有出現過這種情況，每個學生的成績都在突飛猛進，包括輟學兩三年的學生也一樣。
今年中考成績還沒公布，不過清山女中的老師都一致認為，劉朝曦帶班的成績絕對不可能差。
莊盈盈聽穀燕燕複述出劉朝曦的“執教宣言”，莫名覺得彆扭：“話其實不能這麼說吧……”
她沒有接受過棍棒教育，也不太能接受棍棒教育。但她同樣明白，麵對不同的學生，老師的確用不同的教育方式。
莊盈盈沒對劉朝曦的做法發表評價，而是帶著滿肚子的問題，趁著休息時間去找了葉柏念。
“葉老師，我知道這裡的學生基礎差，教育資源也跟不上，所以她們需要更加努力。隻是——”
莊盈盈不解，“你覺得，她們真的需要被打嗎？”
她點開手機，給葉柏念看她剛才拍的穀燕燕身上的傷。
照片裡，女孩瘦的像根柴火棒的胳膊上，布滿青青紫紫的棍棒痕跡，都是劉朝曦打出來的。
葉柏念看清穀燕燕的慘狀，臉色瞬間變得難看起來。
這可不像是“嚴師出高徒”，倒更像是打著這樣的名義，肆意毆打學生來宣泄自己的內心情緒。
“我知道了，這件事我會仔細調查清楚。”
她向莊盈盈一字一句道，“不需要，我不覺得她們需要挨打。”
在她看來，對付品行惡劣的人，暴力是最好解決問題的手段。但對待其他人，不是的。
每個人的天賦不同，班級裡有排行第一的學生，自然會有排行倒數第一的學生。不應該單單因為她們的成績，因為她們的智商，而對她們使用暴力。
這是身為一個老師，最基本的原則。
……
葉柏念沒有在第一時間驚動劉朝曦本人，去校長辦公室找了張青了解情況。
張青得知劉朝曦打學生的事，整個人都愣住了：“她為什麼會打學生？！！隻是為了讓她們考出好成績嗎？”
“盈盈問了初三很多學生，大家的統一說法是——劉朝曦老師希望她們能考出好成績，所以采用了毆打鞭策的手段。”
葉柏念頭疼之餘又感到無奈，“她為什麼要這麼做呢？我並不覺得這是一種好的教育方式。”
現在初三不少人，都對劉朝曦抱著一種害怕的情緒。甚至有兩個女生，聽到莊盈盈說出劉朝曦的名字，當場嚇得哭了出來，說她們沒犯錯，求莊盈盈不要向劉老師告狀。
張青默默低下了頭，聲音變得有些內疚：“對不起，葉總，我一直沒發現她在打學生。劉朝曦打人的事，可能和我也有一定的關係。”
葉柏念聽了張青的話才知道。
張青為了能進一步調動老師們的積極性，自掏腰包，每個月都會向學校裡表現最出色的班級班主任發兩千塊的獎金。
自從建校以來，每個月拿到這筆獎金的，都是劉朝曦。
“在事情調查清楚之前，不要往自己身上亂攬責任。”
葉柏念拍拍張青的肩膀，安慰道，“我們還是把劉老師喊過來，親口問問她吧。”：，，.