第六十一章
劉朝曦隨意體罰學生,再加上故意收受學生家長的賄賂，還會故意針對那些家長不討好她的學生。
她在上一個學校的時候,曾經因為這些事被家長投訴過,校方不覺得劉朝曦的做法有問題，倒是認為家長和學生在無理取鬨。
不過迫於壓力，校方還是建議劉朝曦先換個學校待兩年,等風頭過去再回來。
劉朝曦從教這些年，通過體罰逼迫學生在考試中作弊,每次考試中都能讓自己的班級名列前茅。在曾經的校領導看來,劉朝曦是個教學能力很優秀的老師。
至於她是不是體罰學生，這重要嗎？不,這根本不重要。
學校要的隻是成績罷了。
因此，劉朝曦拿著在曾經學校的“教學成果”，以老教師的身份，順利通過了清山女中的招聘。
一樁樁一件件調查下來,葉柏念才意識清山女中裡到底招進了一個怎樣的惡魔。
在她在教育局的據理力爭下,劉朝曦被吊銷了教師職業資格證,這輩子再也沒有資格從事教育相關的行業。
劉朝曦搬著東西離開清山女中前,惡狠狠地瞪葉柏念，恨不得把她整個人都撕碎:“我隻想多賺一點錢,我有什麼錯？葉柏念,你清高，你有錢,你了不起。”
葉柏念目光帶刺:“所以，你就可以心安理得,為了自己的績效獎金,毀掉一些孩子的人生嗎？”
這件事,在她這裡，沒有這麼容易翻篇。
……
葉柏念花了一個星期的時間，按照初三年級的花名冊，找到了每一個女孩子的家裡。
她向每個女孩道歉之餘，表示她們可以重新回到學校，再複讀一年初三。至於學籍問題，她已經和教育局交涉過了。
當初，她帶著祝凱第一次來青山考察，來接他們的董小婷也是這個班的。
“小婷，我聽班裡的其他同學說，兩個月前，劉朝曦對你進行了掌摑，造成了你的耳朵短暫性失聰。”
葉柏念每說一句話，都仔細觀察著董小婷的表情，擔心自己用詞失措，會讓對方產生應激反應。
但很顯然，在董小婷這裡，“劉朝曦”這三個字就是最可怕的噩夢。
董小婷的臉上瞬間血色全無:“葉老師，沒，沒有這回事。我考不好都是我自己的原因，和劉老師一點關係都沒有。劉老師沒有打我。”
“你彆怕，小婷，我已經將劉朝曦開除了。”
葉柏念讓莊盈盈翻開這幾天家訪記錄的資料，遞給董小婷看，“我現在在收集證據，證據收集的足夠多，或許有機會將劉朝曦送上法庭，接受法律的製裁。”
當然，說到底，劉朝曦在道德上的瑕疵顯然要遠遠超過法律。即使收集到足夠的證據，她也不會被判太久的刑期。
董小婷懵懵地重複了一遍她的話:“開除，了？”
在她的認知裡，還從來都沒有“老師體罰學生是不對的”這個概念。哪怕父母像是疼命根子一樣疼弟弟，在縣城老師麵前，也會百般叮囑老師，說弟弟犯錯了可以隨便打。
在班裡所有的學生中，她和班長鮑丹相較於其他人，家庭情況算是最好的。鮑丹會給劉朝曦隔三差五帶吃的用的，但是她，從來都沒有給劉朝曦帶過。
她能來女中上學，還是因為學校包吃包住，費用全免。董大力為了占便宜，才決定送她去的。
董大力夫婦倆又重男輕女，自然不可能在她的教育上投入一分錢，更彆提要給她的班主任送東西。
劉朝曦見董小婷不給她送東西，開始刻意針對她，罰站、挨打都是家常便飯。
慢慢的，董小婷變得越來越厭學，甚至後悔自己為什麼要來上學。待在家裡幫爸媽乾活也很好啊，最起碼，她的爸爸媽媽不會打她呀。
她向董大力表達過自己不想繼續讀書的意願
，卻被董大力想都不想拒絕了。
“去讀啊！乾嘛不去？！！其他人家裡的姑娘都去，你不去不就虧了嗎？再說了，俺照著學校一天天建起來，不知道和村民打了多少架？憑啥我受了苦，我家閨女卻上不了學？！！”
今天，葉柏念提出讓她回學校複讀一年，董小婷第一反應就是拒絕。
她好不容易逃離了劉朝曦的魔爪，她不想再回去了。
“葉老師，劉朝曦真的被開除了嗎？”
董小婷埋著頭不敢看葉柏念，但還是鼓起勇氣，提出了她回學校的條件，“能換一個不打我們的新老師嗎？如果可以，我回去上學。不行的話，我還是不回去了……”