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要說林刀刀所在的小團體裡麵，也就隻有將夜還算安穩一些。諾蘭邱嵐二貨二人組乾的蠢事自然不會少，另外舒仟這些人雖然看著不顯山不露水，但是若論校外打架挑釁與隔壁學院師生關係，他們絕對是領頭羊中的牧羊犬。
林刀刀慫了嗎？這是一個問題，但是這個問題並不重要，因為還有下一個問題。
問，中二如二哈的少年字典中會不會有一個慫字。
或許會，如同二哈麵對四十五碼拖鞋指臉的時候臉上絕壁掛著一個慫字，但是當四十五碼拖鞋消失在眼前，二哈依舊是那隻二哈。同理，中二不是錯，作死不算坑，錯的不是自己，隻是所作所為不被人所理解。
於是這個世界又有一句名言，理解萬歲。
但是作死也有個限度，在這裡繼續用二哈來打個比方。假設林刀刀養了一隻二哈，二哈作死咬壞了他的某樣東西，林刀刀會選擇去批評教育，但是如果林刀刀回家發現二哈毀了整個公寓，林刀刀一定會讓公寓裡的其他四個人感受一下來自大天朝的狗肉火鍋。
論作死，林刀刀絕對有心得，想要皮的開心，還要不被人打死，其中最關鍵的就是掌握好其中的度。這是一門高深的學問，每一個喜歡作死的熱都用血淚史所記錄下來的高深學問。
所以如果將林刀刀比作二哈，那麼處分便是指著臉的四十五碼拖鞋，被處分不得不慫，但是慫完這一波林刀刀又會恢複作死的模樣。
藝術就是爆炸，曾經有一位名叫尼古拉斯·康帝的人說過，其實問題的本質就是爆炸，而爆炸的表現形式就是要麼彆人炸要麼自己炸。這句話用在這裡其實毫無關係，隻是林刀刀想起爆炸兩個字第一個想到的就是這句，僅此而已。
學校一言不合就處分，林刀刀心中也是有怨氣的，就算這次不能自己炸，帶歪一顆小樹苗，讓小樹苗瞬間爆炸也不是不可以。反正最終目的隻是為了讓校領導頭疼，所以如何做到並不是最重要的。
於是將夜開始了，他並沒有意識到自己已經走上了林刀刀的老路。研究魔法，然後爆炸，未來可能還會被處分，很明顯，他已經被林刀刀口中那位炸彈人的所作所為吸引住了。
“不想讓敵人爆炸的土係魔法師絕壁不是一個好指揮。”
在前往學院圖書館前將夜如此表示，停留在指揮係研究土法製火藥的四個熱頓時對將夜肅然起敬。這孩子，未來是能接他們班的。
於是乎天南學院在經曆過一場小風波之後終於再一次安靜了下來，將夜在圖書館瘋狂尋找著自己想要的知識，被稱為二貨三人組的三個人成功拐帶了刺客分院第一天才一起研究如何炸學校……呸，如何不通過魔法視線爆炸。
這將是一項偉大的工程，按照林刀刀的預想和舒仟的構思，如果這一次真能弄出這玩意兒，以後刺客就可以延伸出另一種戰鬥方式。
與傳統刺客隱身悶棍背刺閃人的一波流輸出相比，舒仟如同被打開了新世界大門一般，突然喜歡上了隱身穿牆丟炸彈，然後趁亂撿人頭的感覺。雖然這種畫麵隻存在於幻想，但是每次想起都令舒仟感覺熱血沸騰。