她拖長了音調。
揮舞魔杖，用魔力將教室角落的水盆抓起，分彆放在了每位學生的桌麵上。
“今天我們學習的咒語是：清水如泉。”
“注意我的手勢！”
咒語大家剛才都已經學過了。
當麥格教授高舉魔杖的時候，所有人都興奮地掏出了魔杖。
“這個施法動作為兩節！”
“先是向斜上方45度提升，然後再幻想接著畫出一個類似掛著重物，被壓彎的柳枝。”
隨著麥格教授的動作。
小巫師們整齊劃一地開始揮舞魔杖，念出魔咒。
“清水如泉，Aguamenti艾古阿門提。”
淩雲大聲且清晰地吐字發音。
得益於桌椅的加成。
本就無比興奮的他精神力高度集中，手中的動作，幾乎是對照著麥格教授一比一複刻的。
這樣的精準。
帶來的自然是魔咒的自然釋放。
淩雲的魔杖頂端，直接噴出了大量清水，水量就好似被打爆的地下水管。
坐在他身邊的布拉克，直接被衝蒙蔽了。<
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直到濕著上半身坐在地上，都沒反應過來自己發生了什麼，反倒是把他的困意給打散了，摸了把臉，癡癡問道：
“下課了嗎？”
課堂中爆發出了哄堂大笑。
“高爾先生，如果你能提高一點注意力，那麼便會發現，我們的課程才剛過一半呢！”
麥格教授大步走來。
“清理一新，Scify斯渦基閥。”
她清理乾淨了被打濕的高爾以及地麵。
宣布道：“淩雲完美地完成了咒語，斯萊特林+1分。”
她快步走下樓梯。
口中點評著其他的同學：
“其他人再加把勁吧！”
“注意發音到古的時候，要有點卷舌，有點把聲音再次卷回來的意思！”
“還有，最後揮舞完畢的時候，將魔杖頂端對準水盆，不要去虐待你的同學了！水盆裝滿的話，就倒到兩側的大桶中去！”
麥格教授停下腳步。
查看過後，再次高聲宣布：“湯姆也做得不錯，第一次就完整完成了魔咒，斯萊特林+1分。”
跟淩雲的待遇完全不同。
淩雲加10分都沒人給他慶祝。
這次，小湯姆加1分，斯萊特林們便紛紛給他送上掌聲。
在他們眼裡。
同樣能一次完成魔咒的小湯姆，已經快成為他們的精神領袖了。
唯有小湯姆本人悶悶不樂。
完整跟完美。
其中的差距可不是一點半點啊。
他捏了捏自己的魔杖，再次揮舞起魔杖來。
魔咒。
他不能再輸了。
淩雲倒是與他完全相反。
在第一次釋放成功後，他又連續主動施展了兩次，確保自己能穩定輸出後，他便停下來開始思考起來。
魔力的四大基礎概念：
動力來源、限製器、修改器、放大器！
所以魔咒是什麼？
這點他始終沒有從書中或者麥格教授口中得到答案。
住在她家的時候淩雲也問過。
麥格教授隻說他還太小，等到他開始學習之後，便會慢慢知道。
標準的哄小孩話術。
淩雲現在要做的，就是憑借自己的能力，探尋出魔咒的基本原理。
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