懟懟把自己找到的大鮑魚送給了薛又白，薛又白自然也不能讓它餓肚子，把之前撿漏得來的那些貝類，從腋下褶皺裡掏出來，分了懟懟一大半。
剛剛還一臉不高興的懟懟，開心地抱著貝殼，“咚咚咚”地砸著，吃得不亦樂乎，顯然忘記了這些貝類，都是它剛剛在海底扒過的、半路被薛又白截胡拿走的。
吃飽喝足之後，懟懟似乎想起了它剛剛明明還在生氣的事，又滿臉不高興，故意扭頭，不去看薛又白。
薛又白現在把懟懟當成大型寵物，寵物都是要教，才會理解主人的意思。這個時候，薛又白這個準動物園飼養員的專業知識優勢就體現出來了。
他嘗試開始教會懟懟，有些地方的毛毛是可以擼擼的，有些地方的毛毛是不可以擼擼的。他的辦法，總結起來，很簡單，就是“獎懲”機製。
如果懟懟做對了，薛又白會給它獎勵，比如一個貼貼、一隻牡蠣，或者獎勵它美滋滋的擼毛毛服務。如果它做得不對，薛又白也會嚴厲拒絕，堅決說“No”。
兩隻小海獺在這裡玩得十分歡快，懟懟被薛又白的“獎勵”搞得，時而飛上雲霄，時而沉入海底，倒也真的理解了薛又白的意圖，知道哪裡可以碰，哪裡不可以碰。
隻是這樣，懟懟反而對薛又白的下三路更加開始好奇了，看向那裡的眼神，都充滿了探究，似乎想一探究竟。就連它吃飽喝足做完運動，懶洋洋躺在海麵上時，它的兩隻黑溜溜的小眼睛，也還在聚精會神地盯著薛又白的下三路。
薛又白不自覺地並攏了兩隻後蹼爪，把自己關鍵部位擋住了。但是，莫名地，麵對懟懟那雙具有探究精神的眼睛，薛又白臉紅心跳的，恨不得找個地縫鑽進去。
這小色胚，還是個亞成年，就這麼無可救藥！
而且，薛又白還發現了另一個現象。他和懟懟忽然擼毛毛的時候，一直在學習用石頭砸貝殼的琪琪，似乎也一直偷偷看，偷偷學，然後回去找它的媽媽想要試試，最終被海獺媽媽給狠狠地揍了。
薛又白瞬間心虛。
他隱約覺得，他可能教了懟懟不好的東西，把懟懟教壞了。
琪琪被自己媽媽揍了之後，似乎還是很眼饞薛又白給懟懟的擼毛毛，幾次都遊到了薛又白的身邊，朝著他攤開肚皮，想讓他也給自己擼毛毛。
當然，這種情況下，薛又白還沒有什麼反應，懟懟就先炸毛了。
於是，琪琪又被揍了，最嚴重的一次被揍得鼻子都流血了。
薛又白：“……”
以前聽說過公海獺凶殘的戰鬥力，但是親眼見識到，又是另一回事。
琪琪鼻子流血了，可憐兮兮地回去找媽媽了。如果它不是一隻小海獺，薛又白甚至都能想象出，一個紮著兩個羊角辮的兩三歲小女孩，被幼兒園校奶呼呼的園霸小朋友欺負了，哭著去找媽媽告狀的場景。
因為懟懟把琪琪揍了，還是見了血的，薛又白的這個“家長”一直很心虛，生怕琪琪媽媽來找他討公道。
他想，他還是一隻亞成年小海獺，體形雖然已經接近成年海獺了，但真的要被琪琪媽媽“找家長”，他如果上去和人家媽媽打架，即使打過了，也顯然理虧。但是，他也不能去教訓懟懟。擼毛毛的事可以教育，這種關乎於生存本能的事，是懟懟的天性，是它能在族群裡活下去的倚仗。
懟懟完全沒有注意到薛又白的糾結，又主動湊了過來，在“正確”的地方貼貼開始擼毛毛，規規矩矩的，乖巧聽話，一點錯都沒有犯。
薛又白：“……”