然後由紀在行李箱中掏出一堆由紀媽媽偷偷塞給她的特殊材料——據說一些可以製造咒具的材料，擺在了麵前。
由紀在心裡構思了一下，還是決定先放棄她最初構思的無敵噴火龍，選擇從最簡單開始。
她將特殊材料分成好多像素小方塊，堆在一起當成素材，才著手開始。
很快由紀就拚好了一個帶了一張大嘴的圓球。
由紀抱起來端賞了一下，覺得還是不夠。
於是就拿出來顏料，將咒靈球除了眼睛的地方都塗成黃色的。
由紀看著這黃色的熟悉的模型，不禁眼淚汪汪：是你嗎？吃豆人。
但是，接下來由紀嘗試了半天，也沒能讓眼前黃色的球活過來。
由紀不禁抱著這個球陷入了疑惑：她明明已經儘力模仿咒靈體內的咒力回路了呀？
最開始給小紫換裝備的時候她就想到了，既然可以同化各種東西到咒靈身上，那由紀甚至可以完全以其他材料，來構建一個新的生命體。
想法雖好，就是實施起來，對咒術界新人明神由紀來說有點困難。
由紀試圖掙紮兩下，卻終於被生活的重擔給壓倒在床上。
她仰身躺在床上，勉強撲騰了兩下，便徹底埋入了柔軟的被子裡，還順手撈過來一個玩偶，把頭埋了進去。
但還沒等由紀休息多久，就感覺手裡溫暖的玩偶動了一下。
什麼!玩偶動了！
由紀嚇了一大跳，猛地把手裡的玩偶舉起，再定睛一看，才放鬆下來。
這不是夜蛾老師送來的白色貓貓咒骸嗎？下午由紀除了和五條悟對練被打以外，已經抱著輸入了半天的咒力。
白色貓貓咒骸被由紀重新抱進了懷裡，來了個貓貓伸腰，兩隻小爪子搭在了由紀的胳膊上。
濕漉漉的藍色眼睛瞅著由紀，然後衝著由紀發出來一聲嗲嗲的夾子喵叫。
由紀完全被貓貓迷住了：貓貓…嘿嘿嘿…真可愛。
可惜，叫完一聲後，這隻不持久的小貓就又沒電了，扒拉著由紀的胳膊僵在了那裡。
由紀突然上頭，不能成功讓吃豆人活過來的悲傷全部都趕走了，她開始抱著貓開始輸入咒力的練習。
勢必要讓貓貓重返人間！
拯救貓貓的任務就交給我由紀噠！
由紀信心滿滿，抱著咒骸開始各種練習輸入咒力的訓練，可沒到兩個小時，由紀的上下眼皮就開始打架。
最後由紀放棄掙紮，懷抱著貓貓，在要進入夢鄉的時候一個念頭突然從由紀的腦海裡閃過：她可以去找夜蛾正道學習！
夜蛾老師的術式就是“傀儡操術”，一定可以幫助吃豆人成功降世的。
第二天。
由紀上完課後，衝著五條悟、夏油傑揮了揮手，讓他們先去訓練場等自己，她要先去找夜蛾老師說一點事。
夏油傑衝著由紀比了個OK，拉著上課睡得迷迷糊糊的五條悟就往訓練場走。
漸漸的，他感覺自己的左肩上的重量越來越沉，他扭頭一看：五條悟趴在他的左肩上，閉著眼睛走路。
夏油傑：“……”
“你昨天晚上乾嘛了？怎麼這麼困？”夏油傑今天神清氣爽，也毫不憐惜五條悟，一把就把五條悟從肩膀上撕開。
五條悟被推開了也不生氣，衝著夏油傑悄悄地說：“看由紀玩貓呢。”
夏油傑：？
警察，這裡有個未成年罪犯，建議直接判死刑。
這邊，由紀找到了剛要離開教室的夜蛾正道，說明來意。
夜蛾正道聽後吃了一驚，然後讓由紀和自己去辦公室再細聊。
就這樣，由紀又跟著夜蛾正道來到了這個充滿玩偶的屋子。
由紀心中暗自狂喜：好耶！
麵對這個好學生，夜蛾正道還是很和善的，他找出一把椅子，拖給由紀，然後坐到主位上。
“我先看看你自己做的樣品。”夜蛾正道打算從這裡開始，先看看由紀目前的水平。
然後，由紀從兜裡掏出了一個有由紀頭那麼大的一個球，夜蛾老師臉抽了抽，在心裡直呼不科學。
但他表麵上還是一臉嚴肅，接過由紀恭敬地遞給他的黃色的球後，夜蛾正道仔細打量，終於發現了問題。
他帶著一臉讚賞看向由紀：“明神同學，你做的已經很好了，這裡的活路是仿照咒靈的回路對吧？”
由紀點了點頭，最開始她以為能探究明白並應用這項技術，光靠她自己就能成功呢！
夜蛾正道搖了搖頭，說到：“現在，其實你隻差了一樣東西……”