之前冷眼旁觀的林少將突然變成了熱心負責的好老師，
在其他學生受寵若驚的表情中順手做了點事，讓他對元恬的幫助泯然眾人。
暗中關注著元恬的視線異常失望，惱怒少年運氣太好，所有手段都被發現了。
但又慶幸，看樣子林少將並沒有發現異常，隻是碰巧幫元恬找到了錯誤。
果然是被好運眷顧的家夥，還好及時發現，經過昨天巴頓的事情，他們還有後手。
元恬：【……我可以手動把它再弄回來。】
謝行尊攔住：【沒關係，之後我會解決。】
傑夫先上了機甲，確認裡麵沒問題才讓元恬進來。
謝行尊清冷的聲音隻響在元恬耳邊：【特彆注意我說過的注意事項，你的問題不在於精神力強度不足，主要在於精神力操控能力跟精神力強度不匹配，過多的精神力湧入讓中轉裝置停擺了。】
現在市麵上的機甲，基礎操作原理都是通過安裝的中轉裝置，將操作者輸入的精神力轉換成機甲行動的指令。
原來純手動操作的機甲已經被淘汰，但也保留了純手動操作以應對意外。
理論上，精神力越多的操作者，通過中轉裝置給機甲下達的指令就更多更精細。
機甲的戰鬥也就更高級、更靈活。
但那也有上限。
謝行尊說：【有的人，就算不提前處理精神力，直接暴力把全部精神力都塞進機甲也不會超過中轉裝置的容量。】
元恬看了看興致勃勃上前，想給他提前演示的傑夫，難得感受到話中內涵的意味。
【但你不同，你的精神力廣度還在增加，如果不處理讓中轉裝置停擺都算好的結果。】
謝行尊一邊說，一邊用麵前的操作台給元恬演示，隨著他的話語，操作台屏幕上的負荷壓力值越來越高，以勻速上升到快觸碰到紅線的警戒值。
元恬眨眨眼，這個流程他很熟，每次他報修一台機甲前就會出現這個畫麵。
但跟之前直接躥升超過紅線的熟悉場麵不同，數值在距離警戒值一步之遙時突兀停下，仿佛被謝行尊按下了暫停鍵，
然後又以勻速下降到0。
操作台在謝行尊手下聽話得可怕，
元恬再次意識到玉佩的能力。
【機甲短時間超負荷沒問題，但長時間下去中轉裝置就會損壞，所以高精神力者需要更高等級的機甲，同時要承擔更高的機甲壓力。】
這也是為什麼元恬“機甲殺手”的原因，
隻不過從來沒有人想過學院出名的“花瓶”會讓機甲超負荷運轉。
【你目前的身體素質不夠，也不能引人注目，要想駕馭這種低等級的機甲就從精神力操作技巧入手。】
元恬耐心聽著，被玉佩稱為“低等級”的機甲，已經是學院可以自由使用的最高等級的機甲。
塞勒斯也是這個學年才更換了更高級的機甲使用，還在適應期。
謝行尊問：【按照我之前教你的試試。】
他們操縱的是學院為了教學目的和安全考慮特地請人設計打造的教學用雙人機甲，
有兩個控製台，比起普通機甲要完成相同的操作需要兩個人的精神力同步行動，同步率要達到70%才能成功。
傑夫已經完成，
元恬閉眼回憶了下早上練習的感覺。
傑夫驚喜：“成功啟動了！”
能啟動並不算驚喜，元恬看了下，操作台以往已經飆紅的負荷數值條還是安全綠。
耳邊隻有傑夫的誇獎和嚷嚷，元恬等了會兒，沒等來熟悉的低沉嗓音。
倒也不是很意外，玉佩看起來就不是會誇獎人的性格。
傑夫以為元恬在緊張：“彆擔心，按照背熟的操作步驟來就行，我會放慢速度配合你！”
話是這麼說，但接下來的一係列操作中，傑夫總覺得主動放慢自己配合的不是他，而是元恬。
傑夫試探性地把自己的速度拉滿，額頭隱隱冒汗，但旁邊的少年很快跟上，麵容恬靜，幾乎算得上是輕鬆寫意。
傑夫：“……”
到底是誰在傳元恬是個花瓶的啊！眼睛瞎了吧！
中等難度的訓練課程沒有太難的動作，隻是簡單地操縱著機甲在場地上行走、跑跳，基礎的浮空半分鐘等。
兩人的行動很快到了尾聲，進度名列前茅。
有人驚喜鬆了一口氣，也有人焦慮。
“不是說他是機甲殺手嗎，這麼下去課程成績一定能拿A！”
同一架機甲中的另一個學生也關注著情況，想到後果不寒而栗，咬牙：“不行，不能再等了。”
元恬的鄰近場地，那架機甲一頓，立即改變了運動方向。
兩架機甲的距離越來越近，傑夫發現時已經低於安全距離，
他疑惑：“搞什麼呢這灰色機甲，都跑到我們場地了，要是撞在一起誰也完不成訓練。”
元恬早就發現了他們的動向，引導著朝反方向行動，但前麵還有其他學生的機甲，距離沒成功拉開。
就在傑夫喃喃出聲時，對方不再掩飾自己的目的——
加速，徑直跑到他們的必經之路上，等著兩架機甲撞在一起課程報廢。
傑夫又驚又怒地罵臟話：“我x。”
元恬小臉沉靜，一聲不吭，操作沒停，
隻見要撞上去的黑色機甲陡然改變了行動模式，
乾淨利落的停頓，往後拉開身位。