怕他不好拿，大爺還現場搓了根麻繩，幫李寒清把書整整齊齊的捆好，要是他已經練出了內力，還真提不起這一捆老重的課本。
李寒清拎著書，走到無人的死胡同巷子裡，左右看了看周邊的環境，這才將捆著書的麻繩解開，將大部分課本收進書包裡，隻留下語文跟算術的在外麵。
李寒清是打算提前做好參加高考的準備，一兩本書還好，多了帶回鬆石村，必定會給他帶來大麻煩。
處理好一切後續，李寒清拿著兩本書，走到鎮子外麵的路口，等待章興國他們跟自己彙合。
大約過了十多分鐘左右，安夏就出現在李寒清視野內，她手裡除了拿了一個由報紙包著的小東西，再也沒其他物品，大約跟自己一樣，偷偷把東西收了起來。
是的，李寒清現在已經很肯定安夏這位穿書主角，有隨身空間這種逆天道具，雖然她掩飾的很好，但有時候綁頭發的頭繩發圈這種不起眼的小東西，很容易就出賣了她。
現在的技術，大多數年輕人綁頭發，要麼直接用毛線，要麼就是用毛線纏在鬆緊繩上再用，哪有安夏頭發上紮的小巧精致。
雖然她也注意了用的都是最普通的款式，但那工藝可不像是現在的技術能做出來的，更彆說上麵還有殘餘的膠水沒弄乾淨，李寒清一看就知道這之前肯定是粘了裝飾品，被故意取下了。
這種既明顯又不明顯的漏洞，李寒清隻能當做對方的主角光環起了作用，讓鬆石村的人集體眼瞎，看不出任何異常來，不然也無法做出合理的解釋。
李寒清可不相信隻有他能看出來安夏身上的不對勁，村裡那些就喜歡盯著知青們的嬸嬸大娘們，一個個眼神毒辣得狠，就是李寒清，也有點受不了她們用眼神上下掃視自己。
“李知青，你這麼早就到路口了，你手上這是？”安夏有些好奇李寒清手裡拿著的課本，直接開口問道。
這位穿書主角的演技好像有點不好，原生世界時間線隻要不是在這個時代之前的，都能知曉高考會在幾年後開放，對方那敷衍的演技，很明顯就是知道這件事的存在。
既然對方裝作不知道，李寒清也懶得拆穿，“這是我從收廢品的大爺那得來的，每次大型農活過後，村長都喜歡組織
聯歡晚會，萬一點名我上場，什麼都不會就尷尬了，這語文書上的課文，對這個還挺有用的。”
李寒清的解釋很合理，安夏雖然覺得有哪裡不太對，一時半會也想不起來具體是什麼讓她感覺到不對的。
氣氛就此沉默下去，李寒清靠著路邊的大樹，打量過往的行人，而安夏沉浸在思考中，仿佛不想明白就誓不罷休一樣。
好在沒多久，章興國就處理好了自己的事情趕了過來，打破了這一比較沉悶的氛圍，見到李寒清手裡拿著的課本，雖感到有些詫異，卻也沒多說什麼。
見章興國如此表現，安夏立馬就將前一刻還在困擾自己的問題拋之腦後，三人說說笑笑的回了鬆石村。
當然，一路上都是她跟章興國在熱聊，李寒清更多時候，都隻充當一個聽客，並沒有過多的參與進去。