“好的，老師。從今以後,我會直麵蟲子,不會因為兩條蟲子而被嚇到驚慌失措、手舞足蹈。”
李雲若立馬跟上話,神情認真的回答著。
巡邏老師見了李雲若的姿態,更覺得喜歡，越看李雲若越順眼，不由得點點頭道:“雲若同學做得不錯。”
誇讚完李雲若之後，巡邏老師轉眸又看了林薑萍一眼。
林薑萍一頭披散的頭發，又不穿校服,讓巡邏老師又皺了皺眉頭，道:“女孩子愛美,是好事。但是小同學啊,大夏天的這麼熱，你還整天披散著個頭發，不怕熱嗎？”
“雲若同學，你說一說學生守則第六條是什麼？”巡邏老師轉而看向李雲若問道。
李雲若聲音有力的回答道:“學生在校期間，女生不得披散頭發，男生頭發不得遮蓋眼睛。”
“很好。那這位小同學你說說,學生手則第五條是什麼？”巡邏老師又問林薑萍。
林薑萍哪裡會知道學生守則第五條寫著什麼內容，她動了動唇，有些心虛的低垂著頭,沒吭聲兒。
“雲若同學給這位小同學一點兒提示吧。”巡邏老師示意道。
李雲若點頭，對林薑萍道:“林薑萍同學，請你抬頭。”
林薑萍僵了下,抬起頭來。
“抬起眼睛，朝著一點鐘方向看去，藍色背景的牌子上，黑色大字寫著，學生守則。”李雲若繼續解釋道，“現在請林薑萍同學看向學生守則第五條，將它大聲的讀出來！”
林薑萍按照李雲若的提示看過去，對麵白色牆壁上，一塊寫有學生守則的牌子正掛在上麵，內容清晰明了。
她僵了下，臉色有些難看。
隨後，林薑萍下意識看了巡邏老師一眼，發現巡邏老師正在等著她把學生守則第五條讀出來。
“學生在校期間，不允許留長指甲……”林薑萍以往從這裡路過時，哪裡會注意到掛在牆上的寫有學生守則的牌子呢？
巡邏老師再道:“你看看你的手指甲？留長著好看些嗎？雲若同學，你把你的手伸出來給這位林薑萍同學看看？”
李雲若微怔，隨即應道:“好的，老師。”
她答應下來，大大方方的伸了伸手。
纖細的手指，指甲被小雲若修剪得整整齊齊的，像極了圓潤的小貝殼，帶著粉粉的顏色。
林薑萍仍是不甘心，垂眸望了一眼，點頭敷衍道:“我明白了，老師。之後我會把指甲剪短的。”
嘴上雖然這樣說著，林薑萍心裡卻是有些不屑。要她剪掉好不容易才留起來的指甲，根本不可能！
放假之後，她還要和小姐妹去做指甲呢。
等這多管閒事兒的老師一走，過段時間，誰還有這閒情逸致，來管得著她？
要不是李雲若今日突然來這一出，她哪裡會被這老師給逮到，還被喊罰寫檢討書！
巡邏老師點點頭，道:“林薑萍同學，平日裡也要多注意教室周圍寫著的標語和牌子啊。你看雲若同學，對學校環境多熟悉。她就是平日裡留意到了學生守則，並嚴格遵守著，今天才能回答上我的問題。”
林薑萍暗自咬牙，在心裡狠狠的罵著李雲若，臉上平靜道:“老師，我知道了。”
最後，巡邏老師揮揮手，讓李雲若和林薑萍回去午休。
林薑萍帶著些怒氣，轉身離開。
李雲若先是微彎了彎腰，開口道:“謝謝老師。”
說完之後，她才轉身往教室裡走去。
沒走兩步，李雲若又被小雲若的身體本能反應給擠了出來。
李雲若走起路來，向來是馬尾辮飛揚起來。
而當小雲若回到自己的身體之後，她的步伐變慢了許多，帶著些許的小心翼翼和不自信。
李雲若被擠出來之後，也沒惱怒，隻笑著對小雲若道:“彆人欺負你，在學校裡麵，你可以尋求老師的幫助。尤其是這種當著麵的‘幫助’，懂嗎？”
她借了那位巡邏老師的勢，來震懾一下林薑萍。
林薑萍再怎麼猖狂，她在學校的身份也隻是學生而已。老師和學生的身份之間，老師對於學生理應有天然的震懾力。
再者，老師向來對於好學生是有一定優待的。
這無關乎偏心與不偏心、公正與不公正的問題。
李雲若雖然借了小雲若的身體，但剛才發生的整個過程，全被小雲若看在眼裡。
此刻，聽見李雲若這樣說，小雲若微怔之後，又聽見李雲若詢問道:“我猜想，你從來沒有過要向老師尋求幫助的想法吧。”
“我不想麻煩彆人的。”小雲若微垂著眸，輕聲道。
其語氣中充滿了不自信。
李雲若眉頭一揚，安慰道:“老師對於學生在學校的情況，本就有一分照顧的情分在裡麵。彆怕麻煩啊。”
說完，她伸出手，往小雲若微垂的腦袋上輕輕地摸了摸。
雖然根本什麼也摸不到，但是李雲若就是享受著這種感受。
小雲若輕輕的點點頭，繼續往教室的方向走去。
走在前方的林薑萍越想越不對勁兒。