算了，不揭短了，他又不是師不羈那個喜歡紮刀的。
師頤低頭看了一眼書名，是《生物技術的起源與發展》，不厚的一本書，他粗略地看了幾眼，雖然裡麵有些漏洞，但是在這個年代還算是不錯的書，裡麵滿滿的都是乾貨。
師珩因為今天的尷尬，腦子裡亂亂的，他去了附近的一家古董店挑了個合眼緣的物件就走了，這個是送給師家老爺子的，他不懂古董，也不怎麼感興趣，不過他從小到大生活在文化底蘊濃厚的家裡，眼界自然是高的，就算是仿品，也會是有可取之處的。
師家雖然人三觀不正，但是家裡攢的古物還真不少。
在師珩成年之前，他一直是住在師家的，師不羈整年不著家，住哪倒是無所謂。
師珩給師頤擦著頭發，師頤頭發上滴著水，兩眼無神，很明顯是在發呆：“你去把今天買的書拿過來。”
師頤回過神，看向師珩：“你要看？”
師珩把毛巾掛起來：“一塊看。”
據說和孩子一塊看書是培養感情的好機會。師珩雖然是個理論派，但是他堅定地向實踐派前進。
師頤看他的眼神有點詭異，但是最後沒說什麼，跑去把那本書拿過來。他今天晚上和師珩一塊睡——雖然他還是更喜歡自己睡。
師珩靠在床上，戴上了之前放在一邊的眼鏡。柔和的黃色壁燈打在他的臉上。師珩臉上的弧度都是那麼美好，睫毛長的讓不少女人都慚愧。
他手上捧著的，是一本《憲法》。
師頤毫不懷疑師珩對各種法律文書雖然說不上倒背如流，但是他肯定能快速地找到他想要找的。
師頤爬上床，坐在師珩邊上。
師珩拿過那本書，開始念了起來。他從書名開始念起，然後開始讀前言，對於師頤的抗議，師珩用“了解作者的寫作背景”為由塞了回去，這是他的讀書習慣。前麵都沒有什麼問題，但開始讀裡麵的內容的時候，他就昏昏欲睡……如果不是師頤在一邊動了動，他真就睡了。
他猛地清醒過來，看到師頤拿著他之前看的那本《憲法》看的津津有味。
師珩把這本書的書名看了一眼，嗯，《生物技術的起源與發展》。他對生物——乃至整個理科都不感興趣，在高中分到文科班以後，更是接觸的少了很多。而這本書裡麵的內容寫的太高深了，師珩的理科底子壓根不足以支撐他讀到後麵。
師珩清了清嗓子，對師頤說道：“頤頤？”
“嗯？”師頤看書看的那叫一個歡樂，他喜歡看書不僅限於，什麼書他都能看得進去。
“做人不能好高騖遠。”
“嗯？”師頤眨了眨眼睛。
“好高騖遠的定義是……”
師頤眼角一抽：“我知道好高騖遠的意思。”
師珩隻是說順口了，他本來覺得幾歲的小孩不知道詞的定義，順道解釋了一邊：“哦，那就好，那我給你講個故事。愛因斯坦小時候……”
“你是說他被教導主任批了一頓的事情嗎？”師頤的偶像之一就是愛因斯坦，他看過愛因斯坦的傳記，自然是看過這個故事。無非就是愛因斯坦小時候學得快，上課不聽講，最後被他的教導主任用“即使是偉大的人也是從最簡單的學起”為核心批評了一頓，也是在提醒不能好高騖遠。
師珩：“……”你讓我說完行嗎？
“我沒有好高騖遠。”師頤在被窩裡拱了拱，用被子把脖子裹起來，“我都知道。”
師珩沉默一下：“好看嗎？”
他說的是《憲法》。
“沒意思。”師頤覺得這麼趴著不舒服，又把枕頭塞進被窩裡，抱住。
“有什麼不理解的地方嗎？”師珩試探道。
“簡單到沒意思。”師頤道。
師珩思考了一會：“那你看它乾什麼？”
如果讓師頤說真話，他肯定會說“了解規則才能更好地戲弄規則”如此雲雲，但是這話他也隻能和師不羈這種對三觀沒有什麼要求而且無條件寵愛他的人說。如果對師珩說，他絕對能乾出抄起拖鞋揍師頤一頓的事情。
所以師頤麵不改色地撒謊：“在這裡我就看。”
師珩剛剛得出了“原來我兒子是天才”的結論，聽到師頤的回答，他又開始揪心了：“頤頤啊。”
師頤扯了扯被子，有點抓狂，師珩一臉高冷，實際上是個話癆：“我知道！我不會什麼書都看的。”
師珩：“……”嘴有點癢癢，好想說點什麼。
#怎麼總是被搶台詞#
“知道就好。”師珩訕訕地說，“讀書是個好習慣，你要保持下去。”
師頤：“……”所以他喜歡自己一個人睡。
作者有話要說： emmm，祝我陽曆生日快樂吧。
沒錯，還有陰曆生日！
握拳！
很久很久以前在師頤是個女孩子的時候係列——
師珩：頤頤，你聽我說……
師頤：我不聽！
師珩：……
師頤：爸，你冷靜下，拖鞋放放！
師不羈（怒）：打女孩子算什麼！妹子是要珍惜的！
師頤：……爺爺，你也把拖鞋放一放……
#論當年挨揍無數的boss#
#師頤：乾脆毀了這個會讓我挨揍的世界吧orz#