林越往窗外看了一眼，碧空如海，小橋下碧蓮盛放，蓮葉蕩湖，楚楚生姿，荷風微香，清泠泠的池水下遊著錦鯉，靈動的身姿妙趣橫生。
林越看了窗外這幅美景，指了給學生看，說：“既然今日學了這麼多，不如你們用此景色先試著做一做詩詞，不忌俗雅，也不忌一句或者一首。打油詩也是可以的，不過拿來練手罷了。”林越說完就給了學子們一炷香的時間讓學子做。
謝琰磨好筆墨，手執著青木毛筆，筆毫上沾好了墨，案上也是鋪好了宣紙，卻無從下筆，一雙眉毛皺得死緊。秦舒林看了他那副作難的模樣，心裡暗爽，這些個窮酸哪裡會這些高雅之事，妄想做著鯉魚登龍門的美夢，也不瞧瞧自己是個什麼樣子。
謝琰猶豫半晌，在紙上寫了一句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅。這句在□□是個學生都會背，隻是這終究不是自己做的，未免太過投機取巧。
而且不是他想裝逼就裝逼的，有時候科舉命考生做詩詞會限韻，紅樓裡黛玉他們做詩詞就愛限韻。在課上他也許能投機取巧，但是在科考上是萬萬不能的，遲早會成為禍端。
若真的不用心去學做詩詞，那也彆想什麼考科舉了。本朝雖然不如前朝重詩詞但是詩詞依舊在科舉中占據了一席之地。
謝琰正深思時，那邊秦舒林想了半天也尚得了一句，隻是思來想去還是不大出彩，伸長了脖子看了周圍幾人的，也隻是平平，心裡這才覺得安心。
秦舒林無意中瞟到謝琰紙上那一句，臉上的得意消失了，此句一碧一綠給了人強烈的色彩對比，接天和無窮刻畫了蓮葉的浩蕩，映日和荷花又達到了相互映襯的效果，此句絕對是上佳之作。
秦舒林不甘的看著謝琰的後腦勺，聽說此人在家長也有神童之名，當時他還嗤之以鼻小縣城出了錦雞當鳳凰，但是今日一瞧，難道此子真的是天資出眾，驚才絕豔之輩。
過後又暢快想著，謝琰這個出身注定沒有出頭之日，其他窮苦之輩尚且有希望，但是謝琰得罪的是安陽長公主，那是誰啊？太子的親姊，得罪安陽就是
得罪太子，一國儲君！
謝琰或許有才華，但是天下人有才華的難道少了嗎？單單一個鹿鼎書院才子名士就不少，遑論整個天下？他秦舒林背靠大山，還怕收拾不了這個小子嗎？
謝琰哪裡知道是秦舒林心懷鬼胎，他寫下這句詩詞，想想還是不用了，人這一生，靠外物終究不靠譜，若是抱著這種僥幸心理怎麼過科舉？
謝琰看了看窗外，靜靜的流水漂浮，碩大柔美的荷花，底部妃紅色點綴著頂部玉白色，突然靈光一現，一句妙句浮現在心頭。謝琰挽了袖袍，悠然的寫下的一句‘碧水生芰荷，菡萏亦翩躚’，寫完自得的點點頭，押韻有了，景物也算的上描寫的不錯。
一炷香到了，林越說：“好了，大家停筆吧，想來你們應該都有所得才是。若實在想不出來，也沒什麼。下去多讀讀《笠翁對韻》和《滄浪詩話》之類的書籍，可以去北邊的訪書閣再翻翻李青蓮或者白樂天等等的詩籍。”
眾學子皆是點頭，林越又繼續說：“那現在本師就聽聽你們的大作吧，嗯，柳晉先來吧。”
柳晉坐在第一排，起身行禮後，說：“清荷豔，浮萍瀾，相思知何泮？”柳晉不虧是名士之後，這文采的確是出色。
林越點點頭，點評道：“算的上不錯，押的半韻，做的不是詩，而是詞。詞風婉約多情，隻是浮萍接瀾字不大好，為了押韻但是沒有蕩漾在水中的意味，相思知何泮承接上句有點突兀。不過你才剛開始做詩詞，這樣也是極好了。”
柳晉雖然高傲，但是聽到這番言論也是心服口服，對林越更加崇敬。
林越看了下麵一臉平常色的謝琰，說：“謝琰，你來說說你做的什麼。”
謝琰起身，行禮後朗聲道：“碧水生芰蓮，菡萏亦翩躚。”秦舒林心裡訝異又夾雜著狂喜，謝琰居然沒用那首更為出色的詩句？
林越點點頭，說：“碧綠色的湖水生出多姿的蓮葉，菡萏又是荷花的彆名，荷花又像舞女的舞姿一般翩躚。嗯，意境有了，韻也有了，算的上是極好的作品了。”謝琰很是歡喜，沒想到自己真正做出來的居然的到了先生的認可。
林越又抽了秦舒林，秦舒林起身低頭看了自己紙