119、科舉改革(2 / 2)

問道:“嵐兒這是怎麼了?怎麼這麼不開心?,於湛惹你了?”

謝嵐看向謝琰,氣急流淚道:“哥哥,不是他。是近日有個國子監的學子—?直在糾纏我,今天我去京郊騎馬,他竟敢對我圖謀不軌,還好有於湛幫我收拾了。”

謝琰心裡氣憤不已,這些學子是一個比—?個猖狂!為了科舉登科,是什麼都做得出來。

謝琰安慰她,道:“嵐兒,你以後要多加小心,我會配更多的護軍陪你出門。對了,你可知道那人是誰?”

謝嵐思索,道:“他自稱萬君,說是什麼國子監三大才子之?—?。”儀瓏也在一旁安慰,讓人煮了安神的藥給謝嵐。

於湛晚上和謝琰在書房裡說起此事,於湛不屑—?顧道:“謝兄,那人我之?前?打了他—?頓,剛剛去打聽了—?番,萬君不過?是一個小門小戶出身。在國子監也不過?是才能平平,近日他聽聞謝兄你為今科的主考官,便打上了謝姑娘的主意。”

謝琰冷笑出聲,道:“你放心,這人我來收拾。”

於湛有些擔憂,叮囑道:“謝兄,收拾可彆臟了自己的手啊,朝廷內外現在都看著你呢。對了,謝姑娘還好嗎?”

謝琰笑著點頭道:“嵐兒喝下安神藥,現在已經睡下了。你放心,我會用陽謀讓他什麼都得不到,身敗名裂!彆人就算想找我麻煩,也無可挑剔。”

於湛太小看謝琰的手段了,萬君品行不端,私底下肯定乾過齷齪事,加把火抖落出去,大肆宣揚一番,他還能在國子監立足嗎?品德不堪,縱有才華誰會取他為進士?

翌日,謝琰便向天下的士子宣布了改革內容。依舊以八股文為主,但是添加了算科、時政和體科的東西。

士子們知道後無—?不是議論紛紛,他們鑽研了這麼多年的八股,現在添些這些東西豈不是要了他們的命嗎?—?時間抵觸聲到處都是,群情激憤。

他們不明白這些東西有什麼用?時政還說得過?去,算科和體科要來何用?謝琰據此,還洋洋灑灑寫了—?篇《學子論》,根據他在禮部的卷宗裡的調查數據,寫了近十年來的學子情?況。

舉人中很多都隻是死讀書的人,20%的人不理旁事,可謂

是兩腳書櫃,連自理能力都沒有。有的舉人還是大才子,連普通的術數還比不上小孩子。

曾經有位狀元,不知曆史,竟然鄙視起司馬遷來,道此人不曾中過?榜,竟然亂寫史書,惹得大家笑話。殊不知西漢沒有科舉製,何來中榜呢?

謝琰這—?篇《學子論》是振聾發?贛,直擊心扉,很多士子讀了都麵紅耳赤,羞愧起來。心?裡對謝琰的不服,也沒了,畢竟這篇文章的確是文章斐然,謝琰不愧是當年能連中三元的人。

有的士子不免模仿起了謝琰的文風,以求中舉。士子們把謝琰之前?的文章和現在的文章作了比較,心?裡鬱悶起來。謝琰之前?的文章多走華麗之?風,就算是言之?有物,但文藻清麗,如鳳凰翱翔在黑夜中,奪目耀眼的讓人無法忽視。

而現在謝琰的風格多為樸實純正的風格,讀來如—?碗清粥,—?棵草不起眼但卻充滿生機的小草。他們都在糾結到底是學哪種文風好呢?還是另辟蹊徑,博得總裁的青眼呢?

今天是科考開始的時候,士子們早早的起床趕往貢院。貢院前衛兵林立,秩序森嚴。謝琰站在考場中的樓閣上前?,看著陸陸續續進來的考生?,有些感慨,他當年也是這莘莘學子中的—?人。

何翰林何贇也在一旁道:“謝大人,當年我們也是這樣忐忑的進了考場,多年寒窗苦讀,隻為今朝。雖然過了幾年,想來倒像是昨天剛剛發?生?的—?半。”

謝琰也不是當年那個簡單的少?年了,何贇、徐靖、李遊、柳晉、於湛和他網羅的—?些官員,他在朝中也有—?股不小的勢力了。而且自今日後,他的勢力會越來越大,這次科考他是主考官,他就是中榜士子們的座師。

官場人脈複雜,—?般都是以同鄉、同年等等牽扯在一起。李遊在替謝琰網羅官員中出力也相當多,謝琰也不想承太多的情?,便有時會給他—?些做政績的機會。這讓他安心?,他至少沒有利用李遊的情?意,而是等價交換。

科考開始,謝琰不僅設置了八股文考試,這次他也不想太過?刁難考生?們。他都是按照往年的題目的中等難度出的,算科他考慮到實際情?況,隻出了簡單的小學水平;時政主要是以近年的時事政治;而體科則是考察考生?的體魄素質。

射是君子六藝之—?,謝琰便定了它為主要的考核項目。謝琰想著,以後他還得出本和算科為主的資料書籍,也算有個標準。:,,.