秦掌院還有事忙，也沒有親自動手，他離開後，沈嘉坐在一旁看著，也沒有要幫忙的意思。
兩位大人見他乖覺，也就不去管他了，直到楊大人手一抖，弄破了一頁紙，嚇得麵色發白，而吳大人的手還是抖的根本幫不上忙，沈嘉才站起來說：“要下官幫忙嗎？”
楊大人緊張地問：“沈大人交個底，你懂修複古籍嗎？”
吳大人問的直白些，直接問他：“不如沈大人先告訴本官，修複古籍的方法，我們總不能將這麼貴重的東西交給什麼都不懂的人。”
沈嘉也不生氣，走到工作台那，指著那本書說：“一般年代已久的書籍都會有所損毀，例如受潮、紙質老化、汙漬、蟲蛀、黴爛、破損等，相應的要用托裱法、補書法、去汙法，還要配合水洗、熨燙等……”
兩位大人一聽就知道沈嘉是了解過的，心裡有了底，追問：“不知沈大人可曾動手修複過古籍？”
沈嘉誠實地回答：“不曾修複過古籍，但是修過古畫。”當時那張古畫還是他和趙璋一起修複的，至今還掛在他的書房裡。
“那……沈大人來試試？”楊大人將位置讓出來，他心想：不管行不行，上手試過就知道了，他現在的心境不宜動手，否則隻會破壞好東西。
沈嘉也不推讓，他看了一眼桌上的工具，說：“下官還需要幾樣東西。”
“請說。”
沈嘉摸了那幾把事先準備好的毛筆毛刷，說：“還需要毛更細更軟的筆和刷子，另外，吸水性強的紙張布巾也要幾張，還有熨燙鬥一個，大小不同的錘子幾把，最好再準備一盆堿水。”
前麵幾樣兩位大人都能理解，但最後的堿水是什麼？吳大人直接問出了疑惑，“何為堿水？”
沈嘉想他解釋酸堿度PH值，但估計他們很難理解，於是換了一種說法，“酸性物質容易腐蝕紙張，加快紙張的老化，所以我們最好能給紙張脫酸，這就必須用堿水來中和紙張中的酸性物質，兩位大人是否發覺，醋滴在紙張上，紙張壞的極快，而肥皂水則不會。”
兩位大人恍然大悟，“果真如此，沈大人奇思妙解。”
沈嘉稱不敢，然後也向他們求教：“下官對紙張研究不多，不知兩位大人能否辨彆出這本書的紙張是何種，我們最好找到一樣的紙張來修補。”
吳大人越發肯定沈嘉是懂行的人，心裡為之前刁難他的事情而愧疚，和顏悅色地說：“我與楊大人看過了，這書應該是百年前盛行的豎紋竹紙，南方傳過來的，因為物美價廉很受學子追捧，至今也在用。”
吳大人交代內侍去準備沈嘉要的東西，都不是難找的，唯一的熨燙鬥是從尚衣局借來的，是給皇上和妃嬪製衣所用的。
送東西來的小太監滿臉疑問，不明白翰林院的大人要這物何用，還善心地說：“幾位大人若是有衣裳要修補或熨燙，可以交給奴才。”
大人們紛紛訕笑拒絕，“不用不用，多謝公公。”：，，，