顧禾青輕輕點點頭。
“我需要先去教務處把教育局送回來的材料交過去，先生您……”
“我也跟你一起去吧，左右沒什麼事情，見一見那些老師也是一件好事。”
“可……”
許辰策看了看身旁的顧禾青那蒼白的臉色，一時間也分不清這到底是他作為詭異正常的發白，還是身體不適之下的臉色蒼白。
“沒關係，我走慢一些就好了，門上都有門牌的吧？”
“您的意思是……”
“你先過去，我慢慢去就是了，正好，也看一看
略微思索，許辰策也沒有多勸什麼，應了一聲，又給顧禾青簡單介紹了一下其他的情況，也就匆匆往樓上趕過去了。
他在顧禾青家裡待的時間本就不短，在路上又耽擱了好一陣，要是再不快點，他大概是趕不上早上的最後一節課了。
雖然當時指導老師的說法是“今天早上最後一節課我打算上新課，剛好是全等三角形的內容，你想聽的話可以來聽”，但已經闖過多個副本的他自然不會真的把這件事當成可去可不去的事情。
尤其是前麵還有去教育局送文件的任務的情況下，這更像是一個考驗。
怎樣在指導老師和教務處老師中間尋找一個完美的平衡，讓兩邊的事情都不耽誤。
薔薇掛在顧禾青頭頂來回晃了晃，好像是一個從他頭頂垂下來的花朵流蘇，可愛極了。
“現在，又隻剩下我們了。”
薔薇用藤蔓蹭了蹭顧禾青的頭頂。
“不用安慰我，我並沒有難過，隻是在感歎。”
是的，感歎。
但到底在感歎什麼，也就隻有顧禾青知道了。
遠遠的站在教學樓外，就能聽到學生的讀書聲，還有幾個老師擴音器中傳來的聲音。
熟悉的聲音讓顧禾青不由的一陣恍惚，但他沒有在原地待太久，轉而踏入了教學樓大門。
“我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可……”
“三角形具有穩定性，四邊形……”
“肛腸科動物……”
靠近教室，那朗朗讀書聲就更加明顯起來，各個不同的學科內容交錯，靠近門邊的學生，大概能同時接收到兩個教室的知識。
見到顧禾青緩慢的從教室外麵走過，難免有學生被影響朝著外麵看的，隨後就是越來越多的學生跟著往外麵看，進而引起了講台上老師的注意。
於是，最靠近顧禾青的一個教室的教室門被關上了。
見到這狀況，顧禾青多少有些哭笑不得，但也能理解這樣的情況。
一路往上走，被影響的學生就越少，顧禾青看了看門牌，發現自己已經走到初三年級學生的教室門口了。
已經接近中考的他們總是要刻苦一些的，不論是來自老師的、家長的壓力，還是來自於他們自身的期望，都不允許他們在這樣的時候再去過多關注教室外的情況。
剛剛從樓梯口上到四樓，顧禾青就看到了“教務處”三個大字。
奇怪的是，這門牌上沾染著暗紅色的物質，似乎，是乾涸的鮮血。
這裡從前應該發生了什麼。