緊接著，又感覺哪裡不對……
葛世振已經開始說道：“科舉製度固然重要，但時代在變，我大明亦需與時俱進，豈有墨守成規之理？放眼天下，西洋人的科技日新月異，若我朝仍固步自封，隻重四書五經，而忽視實用之學，恐將落後於他國，國勢日衰。”
“至於科學院，實乃我朝創新之舉。科學之道，雖源於工匠之術，卻能舉一反三，推陳出新，對於國力發展、民生改善大有裨益，豈能因奇技淫巧四字而抹殺？”
錢謙益終於反應過來，這家夥不是被刑部抓走了嗎？
昨天剛抓走的，今天就來參加早朝，難道昨晚是就結案了？
刑部的效率何時變得這麼快了？
先不說這些，現在的重點是此人公然站皇帝那邊，讀書人的風骨何在？
想到這裡，錢謙益冷哼一聲，黑著臉反駁道：“葛詹事此言差矣。我朝自古以來，以文治國，崇尚儒家之道，科舉製度更是選拔賢才，維係朝綱之基石。若貿然引入自然科學，恐將打破數百年來形成的穩定格局，引發朝野不安。再者，西洋科技雖有所長，但隻是徒有其表，我朝應以聖賢之道為本，豈能舍本逐末？”
葛世振上前一步，說道：“錢尚書此言未免過於偏頗。試問，若我朝能掌握西洋之科技，豈不是能大大增強國力，抵禦外敵？再者，科學之道，並非奇技淫巧，而是探索自然、造福人類之學問。若我朝能在此領域有所建樹，必將惠及萬民，實乃利國利民之舉。”
錢謙益搖頭道：“我大明乃天朝上國，豈是西方滿意可以比擬？學習西方科技，拋棄我朝數百年之傳統，無異於數典忘祖，自毀長城！”
“子曰，三人行，必有我師焉。學習西洋科技，取其精華，去其糟粕，用以強國，有何不可？傳統雖好，卻非一成不變，而是需要與時俱進，不斷革新。若一味守舊，不思進取，那才真的是自毀長城。”
兩人言辭犀利，火藥味十足，引得百官紛紛側目。
“啟奏陛下，臣魏藻德有奏。”
這時候，內閣首輔魏藻德緩緩站了出來。
眾人紛紛側目，緊緊盯著魏藻德，看他站哪邊。
朱由檢抬了抬手：“今日大家敞開了聊，不管說什麼，哪怕說錯了，朕也不怪罪！”
魏藻德稍加沉吟，說道：“科舉製度乃國之根本，曆經數百年風雨，確為選拔賢才、穩固朝綱立下不朽之功。錢尚書所言，實乃肺腑之言，臣深表讚同。然而，時代在變遷，國家亦需順應潮流，葛詹事之見解，亦有其獨到之處。”
“陛下欲改良科舉，其誌可嘉，然此事關乎國本，不宜操之過急，應徐徐圖之。臣鬥膽建議，不妨先將自然科學納入基礎教學之中，讓學童在啟蒙階段便能接觸這些實用之學。至於科舉考試，可在府試與鄉試中進行試點，將其作為選拔官員的一項參考，暫不納入會試範疇。”
魏藻德說完後，立刻在朝堂上引起了新的討論。
老狐狸就是老狐狸，說話做事，滴水不漏，還能兩邊都不得罪。
如此一來，既能逐步培養朝廷所需的實用型人才，又不會對現有的科舉製度造成過大衝擊，可謂兩全其美。
原本持反對意見的官員，覺得這是一個可以接受的折中方案。
而支持改革的官員，雖然覺得進度緩慢，但也明白這是目前最可能實現的改革路徑。
朱由檢看向錢謙益和葛世振，問道：“兩位卿家說說看，魏卿家的建議如何？”
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