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顧綰綰差點直接聽笑了。
直接口譯？開什麼玩笑？
慕夏是沒看過教案，以為是翻譯日常對話呢吧？
就教案上的內容，彆說翻譯成英文了，就是中文讀起來都很晦澀難懂，簡直是過於狂妄自大，太過膨脹了！
吹這麼大的牛，也不怕把自己的肚皮撐破了。
不過撐破最好，到時候宋老師就不會隻記得她那點小錯了。
想到這，顧綰綰乾脆幫腔道：“現在的語音識彆軟件都做得很好，慕夏如果能直接口譯，不出一個小時就能完成了。”
其他老師卻是有些擔憂起來。
慕夏還沒看過教案，萬一看了教案翻譯不出來，這不是又在哈倫教授麵前出了一次醜嗎？
他們忍不住低聲詢問宋老師：“這個女生真的行嗎？顧綰綰可是以第一名的成績考進來，她都需要翻譯器翻譯，這位同學會不會更加辦不到？”
如果辦不到，到時候可真就是難看了。
宋老師心裡也有些忐忑，她隻知道慕夏的英語成績不錯，可聽歐陽老師之前的口氣，慕夏彆的科目似乎很糟糕。
高數教案翻譯，慕夏能不能做到？
宋老師一咬牙，保險起見地對慕夏說：“慕夏同學，你先過來看看我們整理好的教案。”
慕夏也不拒絕，走上前掃了幾頁教案。
“怎麼樣？”宋老師小心翼翼地問：“你可以嗎？”
“應該沒什麼問題，給我半個小時應該就能完成。”
“半個小時？！”宋老師無可抑製地抬高了音量。
其他老師也聽到了，紛紛露出驚異的目光。